本教材以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为纲领，围绕“两厅”《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》中有关强化生涯教育与就业指导的文件精神，对接大学生职业生涯规划大赛要求，紧扣人工智能时代背景与高职学生发展需求，围绕“职业发展—择业就业—创新创业”三大核心领域，构建理论与实践深度融合的课程体系，突出AI技术赋能、思政价值引领与产教深度融合，兼具前瞻性、实操性与思想性，旨在培养兼具专业技能、职业使命感与创新能力的应用型人才。全书分为三篇：
第一篇：职业发展篇。聚焦职业生涯的认知与规划，以“自我探索—行业洞察—目标定位”为主线，融入人工智能技术对职业生态的重构趋势，帮助学生建立与国家战略同频的职业发展观。
第二篇：择业就业篇。立足高质量就业目标，系统讲解求职策略、职场适应与可持续发展能力。引导学生将个人成长融入国家需求，同步提升职场竞争力与家国情怀。
第三篇：创新创业篇。衔接“大众创业、万众创新”政策导向，重点解析人工智能技术驱动的创业机遇与实施路径。助力学生实现从职业发展到创新突破的跨越式发展。
本书既可作为高等院校学生职业规划与就业能力培养的实用教材，系统助力在校生构建职业发展路径；亦能为初入职场人士提供精准指导，帮助其科学规划职业生涯发展阶段，具有跨阶段的双重指导价值。
宗方，中共党员，正高级统计师，研究生学历，现任河南信息统计职业学院副院长，中国统计教育学会职业教育分会秘书长。深耕职业教育与统计领域二十余年，主持国家级、省部级课题6项，主编教材1部，发表核心论文十余篇，获省级教学成果奖3项，是职业教育改革与创新创业教育的实践型专家。
学术成就方面，聚焦职业教育发展研究，主持完成国家统计局重大专项《中国统计职业教育现状与发展研究》（2022），提出统计职教体系优化方案；领衔河南省教改重点项目《数字化背景下河南统计特色职业教育品牌培育路径研究与实践》（2023），推动产教融合数字化转型。其主编的《新时代创新创业综合指导教程》被多所高校采用，形成广泛影响力。主持项目涵盖人口变化对职教影响（2020）、线上线下融合教学模式（2020）等领域，为政策制定提供重要参考。
教学创新与赛事成果方面，以赛促教成效显著：2025年，宗方副校长亲自部署并全程指导第二届全国大学生职业发展大赛河南省赛，多次召开专题交流会、经验分享会，首创“赛训创”一体化培养模式，率校斩获1金2银2铜，其全程指导项目获省赛铜奖；指导“优选鲜农——助力乡村振兴的践行者”项目获2023年河南省“互联网+”大赛一等奖、2024年中国国际“互联网+”大赛三等奖，开创涉农高职双创教育新路径。
管理实践与学科建设方面，任副院长期间，构建“诊改-督导-就业”质量保障体系，开发职教大数据监测平台；统筹招生就业、双创学院等核心部门，推动统计职教标准化建设，建设多门省级精品在线课程；推动“岗课赛证融通”培养模式，提升学生职业竞争力。
京公网安备 11010802024304号