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“一带一路”高等教育国别比较研究Ⅰ
作  者：刘进 张力玮 等 著
标准书号：978-7-5682-7818-8
图书分类：学术图书 → 教育科学著作 → 教育学
出版日期：2019年10月
图书规格：16开
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　　本书分国家层面，对部分“一带一路”沿线国家的高等教育系统进行了梳理分析。内容涉及以色列、波斯尼亚和黑塞哥维那、越南、斯里兰卡、马来西亚、斯洛文尼亚、印度、新加坡、斯洛伐克、巴基斯坦、阿联酋、拉脱维亚、保加利亚、爱沙尼亚、孟加拉、尼泊尔、立陶宛、捷克、格鲁吉亚、阿尔巴尼亚、土耳其、印度尼西亚、马其顿、蒙古、卡塔尔、克罗地亚、不丹、罗马尼亚、马尔代夫、波兰等国。研究框架主要分为三个部分，一是对沿线国家的高等教育发展概况进行梳理，二是对沿线国家与中国的高等教育交流状况进行梳理，三是对“一带一路”倡议下沿线国家与中国的未来高等教育合作趋势进行展望和建议。

　　研究框架主要分为三个部分，一是对沿线国家的高等教育发展概况进行梳理，二是对沿线国家与中国的高等教育交流状况进行梳理，三是对“一带一路”倡议下沿线国家与中国的未来高等教育合作趋势进行展望和建议。
 

刘进，男，江苏东海人。北京理工大学人文与社会科学学院副研究员，北京理工大学国际争端预防和解决研究院研究员，教育学博士。先后主持国家自然科学基金项目3项，发表中英文学术论文100余篇
张力玮，女，教育部教育管理信息中心《世界教育信息》杂志主编，中国教育发展战略学会人才发展专委会学术委员。曾获得法国巴黎第十大学文学硕士学位。
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