第一不难拿，关键靠方法
一本凝练一线教师多年经验，针对孩子知己问题，提升孩子成绩的家教宝典
孩子都想拿第一，关键是他们不知道该如何去做。培养孩子正确的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习品质，教给孩子巧妙的学习技巧和丰富的应考经验，以获得更优秀的学习成绩，为赢得美好的人生奠定坚实的基础。
“分数——学生的命根”。哪怕是在讲究素质教育的今天，好成绩仍然是每一个孩子和家长都渴望获得的。怎样让自己的孩子考试轻松拿第一？懂方法就很容易。本书通过一线优秀教师总结的、饱经检验的72个秘诀，从五个方面揭开好学生考高分的秘密，让每个孩子都能成为令旁人羡慕的高材生。
取自教育一线的精彩小事例
科学、实用、有效的学习小秘诀
帮助孩子深入理解秘诀精粹的班主任精彩点评
本书介绍了一线优秀班主任根据多年的教学实践经验而撰写成的让学生成绩突飞猛进的72个小秘诀。
在讲述这72个小秘诀时，作者并不是枯燥的说教，而是将这72个小秘诀融会贯通到“学习故事秀”当中去，让学生能够轻松阅读，同时加以“班主任精彩点评”，让学生更能深刻理解，这就是本书最大的优势。本书为中小学生提供了科学、可靠、实用、有效的学习小秘诀，以帮助中小学生突破学习瓶颈、迅速提高学习成绩，让中小学生能够更好地适应紧张的学习生活。
可以说，本书既是给辛苦学习的中小学生提高学习成绩的智慧宝典，也是给家长、老师提供的经典教育方法。
态度篇：态度决定成绩
秘诀：相信自己能拿第一名
秘诀：兴趣是第一任老师
秘诀 ：列出促进学习的“动力因素”
秘诀：变被动学习为主动学习
秘诀：发挥自己的优势去学习
秘诀：高度集中力的培养
秘诀：笨鸟先飞照样拿第一
秘诀：持之以恒，聚沙成塔
秘诀：在学习上帮助别人可以巩固自己的知识
秘诀：正确看待“分数”与“能力”的关系
秘诀：谦虚可提升成绩
秘诀：遇到难题不找借口
秘诀：摆脱影响学习的种种烦恼
计划篇：制定科学而有效的学习目标
秘诀：树立清晰的学习目标
秘诀：制订切实可行的学习计划
秘诀：长期目标与短期目标相结合
秘诀：学科不同，计划不同
秘诀：随机应变，及时调整计划
习惯篇：养成良好的学习习惯
秘诀：今天的学习任务不可 拖到明天
秘诀：学习前先把学习用品摆放整洁
秘诀：不懂就及时向老师和同学请教
秘诀：不依赖他人，学习要独立
秘诀：敢于质疑老师的观点和方法
秘诀：树立时间观念，不迟到不早退
秘诀：抓住每天的黄金学习时间段
秘诀：养成总结学习心得的习惯
秘诀：多读多看反复思考
秘诀：适度看电视，以学业为主
秘诀：沉迷游戏要不得，学习才是最重要
方法篇：方法正确，事半功倍
秘诀：先把基础知识夯实
秘诀：必须学会预习复习的技巧
秘诀：理论与实验相结合
秘诀：掌握快速记忆的技巧
秘诀：不要死记硬背，理解才是首要
秘诀：课堂做笔记，课后细梳理
秘诀：善于借助工具书
秘诀：建立“错题数据库”
秘诀：合理安排学习时间
秘诀：运用逆向思维去学习
秘诀：运用发散思维去学习
秘诀：抓住直觉思维提升成绩
秘诀：制作学习卡片
秘诀：跳出“题海战术”
秘诀：不偏科才能学习棒
秘诀：让互联网成为学习助手
秘诀：提问是释疑的最好方法
秘诀：语文——多读多写， 熟能生巧
秘诀：数学——重视基础， 勤于练习
秘诀：英语——“听读写”缺一 不可
秘诀：物理——理解概念，掌握规律
秘诀：化学——记忆与实验相结合
秘诀：历史——归纳总结，掌握记忆技巧
秘诀：地理——通过地图进行联想记忆
秘诀：政治——结合现实进行理解
秘诀：生物——拓展视野， 消化书本知识
实战篇：在考试中超常发挥
秘诀：丢弃心理包袱，轻松应考
秘诀：远离抄袭作弊的坏毛病
秘诀：考前学会缓解紧张与疲劳
秘诀：临阵磨枪，不快也光
秘诀：克服复习中的“高原现象”
秘诀：做好考前各项准备工作
秘诀：正确对待家长的“期望值”
秘诀：调整好自己的“生物钟”
秘诀：一科考完不多想，马上应考下一科
秘诀：全面浏览，先易后难
秘诀：仔细审题，然后下笔
秘诀：遵守答题要求，避免无谓丢分
秘诀：合理分配解答不同题型的时间
秘诀：让工整的字迹“加分”
秘诀：进行检查，拾遗补缺
秘诀：掌握记忆阻滞的应对方法
秘诀：冷静处理意外情况
兴趣是第一任老师
伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”意思是当一个人对某种事物产生了好奇心和求知欲时，你就会去主动地接触它、认识它，想要对它进行细致的了解。你会突然发现，自己的观察力原来可以这么敏锐，思维在这时也会显得异常活跃，仿佛所有隐藏的潜能都被激发出来。
我国有位著名的教育学家也这样说：“如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，那么，大多数孩子将会成为英才或天才。”的确，兴趣是一种人们发自内心的情感，能激发人们无限的热情。如此看来，在学习过程中，兴趣好比是一个法宝又或者是一种武器，它能帮助我们去攻克学习上遇到的难题。有了强烈的兴趣，就能让我们轻松愉快地学习，并且乐此不疲。
【学习故事秀】
在19世纪的德国，有一位震惊世界的神童。他七八岁的时候就能够自如地运用德语、法语、拉丁语等多种语言，除了语言能力，他还擅长数学、物理、化学，而数学能力更是格外优秀。他九岁就考进了莱比锡大学，未满十四岁就取得了哲学博士学位，两年之后，又获得了法学博士学位。他就是神童卡尔·威特。
可是，谁会相信神童卡尔·威特一出生并没有显示出什么奇异功能，他之所以能取得如此高的成就，与卡尔·威特的父亲对他的后天培养是分不开的。
小卡尔从小并不喜欢学习，他非常不愿意长时间地呆在书桌前对着枯燥的课本，常常在母亲不留神的时候，就偷偷溜出去玩耍。父亲老威特虽然对此大伤脑筋，但他也很快发现小卡尔在某些方面显示出格外的喜好和热情，这使得老威特决定运用小卡尔的兴趣爱好来引导他的学习。
老威特发现小卡尔常常会一个人对着小动物、小植物自言自语，甚至有时还会自己设计好对白，一人分饰好几个角色，来出演一场精彩的戏剧。小卡尔观察事物的能力很强，并且反应也很快，能针对一些突发事情，脱口说出一些惊人的话。这以后老威特便常常和小卡尔交谈，对小卡尔敏锐的观察力进行高度的赞扬，而对小卡尔没有发觉的现象给予细致地讲解。
小卡尔三四岁的时候，老威特便坚持每天带他出门溜达一两个小时。老威特携子散步，并非简单地随便走走，老威特一路观察小卡尔感兴趣的事物和行为举止，对小卡尔的疑惑给予解释。有一次小卡尔看到花园里有一朵开得非常鲜艳的玫瑰，于是禁不住地跑过去采摘，小卡尔自然被玫瑰花下的刺伤到。老威特便不慌不忙地走过去帮小卡尔采摘一朵玫瑰，然后同他讲起一些关于玫瑰花以及玫瑰花下的刺的故事，偶尔还吟诵出一些优美的诗文。小卡尔全神贯注地听着爸爸的讲解，早把被刺的伤痛抛到九霄云外去了。之后，老威特还把玫瑰花带回家，给玫瑰花解剖，让小卡尔在显微镜下了解花朵的结构，并了解花朵的生长过程和作用。这使得小卡尔懂得，世界上的万事万物，只要对它们进行深入地研究，就会发现它们平凡外表下的生动世界。
就是这样，老威特通过一朵小花、一只小虫、一根小草等现实生活中随处可见的小素材来对小卡尔进行细致的教育，这样便培养了小卡尔对生物和数学的兴趣，还熏陶了他在文学及语言方面的感悟。
小卡尔在识字时，老威特也想出许多别出心裁的花样。除了利用身边的实物来引导小卡尔的口语能力外，老威特还给小卡尔买了许多卡片和画册，一边教小卡尔识字的同时，还一边讲一些相关的典故和著名小说的情节。除此之外，老威特还会使一些小“伎俩”，诸如小卡尔想学一个字，老威特故意对他说，“这个字很有趣哦，不过眼下爸爸没空”，老威特这样说后，更是激发了小卡尔的自学能力，于是小卡尔运用自己已经学过的知识来学习新的字词。这样以后，小卡尔便逐渐脱离爸爸的教育，转而认真地自学起来，遇到自己感兴趣的事物后，先依靠自己的能力学习吸收，如果无法解决难题，才向爸爸求救。
在老威特的教育下，培养了小卡尔对新鲜事物的好奇心和极大的兴趣，以及锻炼了小卡尔极强的自学能力，小卡尔一边好奇地寻找问题，一边快乐地解答问题，在这样的学习模式下，他很快便显示出超出同龄人的才华，从而成为闻名世界的神童。
【班主任精彩点评】
在上面的故事中，小卡尔对新事物会产生兴趣，很大程度上是因为对它们存有好奇心。的确，好奇心是产生兴趣的起点，它能够激发我们去观察、去探索我们所好奇的事情。
事实证明，现今许多著名的科学发明创造都和科学家强烈的好奇心离不开，而科学家们在日常学习和生活中，对新鲜事物无时无刻不抱有好奇心。著名的发明家爱迪生，他一生的发明有几千种，仅在专利局登记的发明就有1328项，然而爱迪生并非毕业于名校，他小时候在学校只学习了三个月，很让人吃惊吧？原来，爱迪生从小就显示出极强的好奇心，只要他有不懂的事情，他就会向大人问个不停，非要打破砂锅问到底。正是他对事物抱有强烈的好奇心，才使得他会不断地去观察、去学习、去发明和创造。
