一对从事艺术工作的姐妹花妈妈，送给自己孩子朴素的生命礼物。本套书九十年代在韩国出版后，不断再版，至今已经重印了四十余次。书中体现的对儿童性教育的深刻理解和作者所站的高度，至今无人出其左右，被誉为韩国性教育的经典之作。
同属于东方儒家文化圈的我们，两位韩国的妈妈将带给我们什么样的感动呢。
编辑提示：回答孩子“我是从哪儿来的”问题。要让宝宝知道，爱，是生命诞生的前提，从而将来珍惜自己和伴侣的身体。
不知从什么时候起，妈妈的肚子一天天大起来，爸爸告诉我，会有一个小弟弟从里面出来。可是那么小、那么漂亮的弟弟怎么进到妈妈肚子里的呢？他又怎么才能从妈妈肚子里出来呢？我又是怎么出来的呢？
致读本书的父母
孩子出生到这个世界上，可能是男孩，也可能是女孩。等这些小家伙长到3-4岁的时候，他们会对其他小朋友的生殖器官感到好奇，会新奇地模仿不同性别小朋友撒尿的方式。他们对性别差异有了最初的觉察，会嚷嚷着，“男孩去那边！”，“女孩到这边来！”。
孩子对男人和女人的不同产生了朦朦胧胧的感觉，此时此刻，我们大人该如何向孩子解释这种性别上的差异呢？
如果孩子问您，“我为什么没有小鸡鸡呢？”、“她为什么没有小鸡鸡呢？”，请不要简单敷衍地回答“你是女孩，所以没有。”，“你是男孩子啊！”。我们应该耐心向孩子解释，这是因为男人和女人有着不同的性别器官，更重要的是，我们要告诉他们为什么男人和女人会有这种差异。我们的社会对性的认识有相当多的误区，很多观点是非常错误的，所以我们有必要在孩子小时候就告诉他们，男女性别差异，从根本上来说不过是为了维持种族繁衍的生物学上的差异而已。
