作为一名地理学科教师需要有专业知识、专业能力和专业品质。其专业能力是教师区别于其他职业的主要特征，也是不同水平的教师教学能力的核心特征。本次培训活动按照“朝阳区教师教学能力提升”项目要求，在《朝阳区中小学教师教学基本能力检核标准》中，选择与地理学科教学技能关系紧密的十项能力要点进行培训。教师专业发展是一个持续不断的过程，本次培训主要对象为3~10年的青年教师，旨在规范教学行为，提升教学的基本能力。本次培训力求做到：以借鉴教师技能微格训练的形式，采取“参与互动、任务驱动”的培训方式,让教师在交流和分享中相互学习，在研讨和体验中反思行为，在教学实践中总结提炼，在教学能力上不断提升。