大学语文，是我国高等学校普遍开设的，以文学作品为主要教学内容的，旨在提高学生人文素质和文化素质的人文性、基础性课程。开设文学课，也是世界各国高等学校对各专业学生进行人文教育和文化基础教育的普遍做法，是全面提高学生素质的有效途径。
本书是高等院校各类专业适用的基础教材，也可作为机关、公司和其他人员自学或鉴赏文学作品的参考用书。

本书包括一元微积分 、微分方程 、数学实验、数学建模等内容，在教学理念、教材结构、内容叙述、习题设计等方面都富有创新。本书以微积分为起点，突出了主要结构和主要思想，语言叙述清晰，内容丰富。本书包含了微积分的广泛应用实例并发掘编写了微积分发展史、科学思想、方法智慧等素质教育内容。习题包括A（基础题） 、B（提高题） 、C（应用题）、D（探究题），适合分层教学。

    本书根据高职高专大学物理教学基本要求、充分考虑高职高专教学特点编写而成。本书共十章：第1章质点运动学；第2章力守恒定律；第3章刚体力学基础；第4章热学基础；第5章静电场；第6章稳恒磁场；第7章电磁感应电磁场；第8章振动学基础；第9章波动学基础；第10章波动光学。书中涵盖了满足教学基本要求的必学内容，部分选学内容以拓展知识面或为加深的知识点。本书可供高等院校高职高专理工科各专业使用。

    本书共有10个单元,针对不同场合里的演讲类型,具体分析了如何介绍自己,介绍他人,如何向听众介绍、解释某物，如何讲故事，如何向听众展示资料和信息，如何批驳对方的观点等。每单元均分别给出演讲或辩论实例，通过对实例的分析提出问题，引发学生思考；每个实例后都设计了相应的练习，训练各种演讲与辩论技巧，鼓励学生填写相应的评估表格，就演讲进行评论。因此本书具有很强的针对性、可操作性和互动性。

    本书根据“以职业能力为主线构建课程体系和教学内容”的指导思想，力求贯彻“以应用为目的，以必需、够用为度”和“少而精”的原则，在保证科学性的基础上注意讲清概念，减少理论证明，注重对学生运算能力和分析问题、解决问题的能力的培养，特别是每个模块里编写了用数学软件MathCAD解决数学问题的内容，突破高职院校学生数学计算困难的瓶颈，体现了高等职业教育的教学特色。本书共分上下两册，上册内容包括一元微积分、线性代数、概率论与数理统计三部分内容，本书的基本教学学时数约为90学时，可供高职院校工科类和经济管理类专业的学生作为教材或教学参考书。

    本书主要内容包括：第1章，大学生心理与心理健康概述；第2章，大学生的自我发展；第3章，大学生的环境适应心理；第4章，大学生的学习心理；第5章，大学生的人际交往心理；第6章，大学生的情绪与情感；第7章，大学生的性心理；第8章，大学生的择业心理；第9章，大学生网络心理；第10章，大学生常见的心理疾病及预防。