本教材的亮点是纳入了我们朝阳区和全国三千多名中小学音乐教师、加三万多名大中小学幼儿学生花了16年时间研发的具有鲜明特色的《情趣音乐教学法》的重点内容，即情趣性发声训练与情趣性课堂教学策略。用两个专题的篇幅进行呈现，让教材充新意与满活力，促进教师专业素养与教学能力的提升。 情趣音乐教学法即对歌唱情绪，情感和教学中的兴趣和趣味的关注和融汇;她包括一个核心概念，两个训练环节，三个实施维度，四个技术要点，五个验证层次，六个教学理念，七字表现要诀，八个实施目标，九点传承创新，十个设计模式等，具体内容是对情趣性演唱、科学性训练、概念性迁移、混合性贯通、表情性界定，以及情趣性读谱，情趣性创作，情趣性欣赏，情趣性伴奏等理论体系的创立。情趣音乐教学法把深奥的理论用情趣、幽默、滑稽、对比、夸张、简明的语言与肢体表达给学生，学生一听就懂，一学就会!其用于一线课堂教学的理念、策略、方法、原则、模式等均已成型，教学效果很好。这样也给传统声乐和一线课堂教学的模式与方法包括伴奏提出了挑战。现已在全国三十多个地区进行实践、验证、应用、推广。