本书以“实践取向型”为指南，以《幼儿园教师专业标准(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》为依据，强调实践性、通俗性和发展性。教材内容划分为三大模块，涵盖“科学探究”和“数学认知”两个子领域。第一个模块主要介绍科学领域的目标和内容、组织途径与方法，以及如何设计和实施幼儿园科学教育活动;第二个模块主要介绍“科学探究”子领域的生命科学、物质科学、地球与空间科学活动的关键经验及设计与组织;第三个模块主要介绍“数学认知”子领域的集合与模式、数与运算、空间与时间、量与测量活动的设计与组织。
本书适用于学前教育专业的学生，同时也可作为各级各类学前教育工作者的参考用书。
