教材立足于在职前教育阶段培养学前教育专业学生的专业实践能力，凸显实践和实用两个特点，以学生的兴趣需要和能力水平为基础，结合幼儿园对教师专业能力的要求，规划教材的内容和指导思想。

　　根据幼儿园环境创设的实际，将相关方面整合成三个模块。第一模块是关于幼儿园环境创设的概述，阐明了

　　幼儿园环境创设的涵义、意义、原则等基本内容，第二模块为上篇，主要介绍班级环境创设，包括班级环境创设的基本原理、班级活动区的环境创设、班级墙面的环境创设、班级生活区域的环境创设等，第三模块是下篇，涉及的是幼儿园公共环境创设，包括幼儿园室外环境创设的整体布局规划、幼儿园室内公共环境创设。每一章开始部分都以幼儿园实际案例导入，引发学生思考，主体部分注重结合实例，图文并茂，结束部分都附上了相关案例分析与指导，力求从理论高度和实践层面有效指导提升学生环境创设专业能力素养。