本教材按照“总、分、总”架构，全书共分三部分：先概述评估背景、评估过程的基本框架、方法和伦理要求;再分述评估工作中最常见和必要的六个评估要素：日常生活能力、感知觉和沟通能力、精神心理健康、社会健康、物理环境评估、照护常见问题评估;最后通过居家、社区及机构的评估案例综合叙述、分析、总结整个工作流程。

　　通过案例引导，任务引领，将上述内容划分为导言及九个工作项目，并按照工作流程再细分成多个单项任务。

　　每一个任务的栏目设计都包括了知识、能力、素质三级目标分解，知识点思维导图，典型案例导入，在内容编写中将工作任务转化为学习任务，通过增加“案例思考，案例再思，学习活动，实务练习、案例解析”等教学活动设计，将整个案例贯穿内容始终。

　　本课程是在学生已经完成了老年政策法规等前导课程的基础上开设的一门桥梁课程，其后续课程为基础照护技术、老年管理等课程。