《汽车维护与保养》书中的任务源于4S店典型工作任务，指导学生在实训中进行理论实践一体化的学习，在培养专业能力的同时，促进关键能力和综合素质的提高，实现工学一体化教学目标。

　　本书所整理、编辑的学习项目都是来自于汽车维修企业一线维修案例，引导学生形成工作的逻辑思维，增进汽车维修的感性认知。这些学习项目中所使用的任务将学习与工作紧密结合，以学习的内容是工作，通过工作实现学习为宗旨，促进了学习过程的系统化，使教学内容更贴近企业生产实际。本书的学习突出了任务对学生实操过程的指导作用，并将工作过程的关键步骤具体标明，以达到学生依据任务便可基本独立完成整个工作过程操作的效果。