本书所整理、编辑的学习项目都是来自于汽车维修企业一线维修案例，学习项目的设置遵循分析与检查、方案制定、方案实施、完工检验、成果展示与交流的形式，引导学生形成工作的逻辑思路，增进汽车维修的感性认知。这些学习项目中所使用的工作页将学习与工作紧密结合，以学习的内容是工作，通过工作实现学习”为宗旨，促进了学习过程的系统化，使教学内容更贴近企业生产实际。本书的学习突出了工作页对学生实操过程的指导作用，并将工作过程的关键步骤具体标明，以达到只要学生依据工作页便可基本独立完成整个工作过程操作的效果。学生可以从初步制定工作计划，大致确定所需的工用具及维修资料入手，直到整个工作任务的所有操作与分析诊断环节开展，在本书的工作页中皆有体现。

《汽车底盘构造与维修》的工作页呈现源于典型工作任务的学习任务，通过体系化的引导问题，指导学习在完整的行动中进行理论实践一体化的学习，在培养专业能力的同时，帮助学习学习工作过程知识，促进关键能力和综合素质的提高，实现工学一体化教学目标。

《汽车底盘构造与维修》采用以项目教学为主线，实现基于工作过程和工作活动为目标的行动导向典型任务学习方法进行设计，整个学习领域由六个学习项目组成，而六个学习项目又分为二十四个学习任务。

本书既可用于高职高专院校汽车类专业的教材，特别是汽车维修、实训类的教材，也可作为汽车维修培训很好的指导书。