本书通过“色彩构成综述”对色彩构成的形成历程进行了简要的追溯，并对其概念提出了反思与修正，还探讨了数字化时代色彩构成教学改革的出路；对色彩物理、色彩视知觉、色彩混合、色彩对比、色彩调和五个传统色彩构成教学内容从理论到实践进行了深入浅出的阐述；最后提出以“主题色彩”作为色彩构成转向专业设计开拓创新思维的新途径。
本书共7章，包括色彩构成综述、色彩物理、色彩视知觉、色彩混合、色彩对比、色彩调和和主题色彩。
本书适用于高职高专设计艺术学、建筑学、美术学专业低年级学生作为专业色彩基础课教材或教辅，也适合于上述专业色彩构成的课程教师作为教学参考书。