本书采用“教案”和“学案”整合式结构，模拟仿真企业环境，通过行动参与式、模拟式、体验式和情景式等多种教学方式，使学生身临其境地感受针对岗位、流程、任务的实践，培养解决问题的能力。主要内容包括国际物流供应链岗位分配与流程设计，进出口货物通关，进出口货物的运输代理，集装箱码头操作部岗位设置与职责设定，集装箱码头与堆场生产计划编制，集装箱码头与堆场生产控制。
    本书适用于高职高专院校物流及相关专业使用。

   本书是国家示范性高等职业教育规划教材之一，是以系统开展物流职业能力训练为导向的高等职业教育物流管理专业实践课程的“学训式”教学用书，采取“教案”和“学案”整合式结构，是供学生和教师两用的课业文本。作者通过创新与实践，按照行动体系—专业的职业导向 、课程的过程导向、教学的行动导向来进行物流管理专业实践课程的开发，并在设计和实施中进行教学内容改革、实训方式和组织创新、实训考核和评价创新。主要内容有企业生产计划编制，物料需求计划编制，采购与供应商管理，生产作业计划实施，生产作业过程控制。 　　 　　 　　
    可作为高等职业院校相关专业的教材使用，也可供相关从业人员参考使用。

    本书通过对仓储物流这门课程应讲授的理论知识所包含的技能点的分析、梳理，并结合仓储企业的调研和国家职业标准，归纳出仓储管理岗位技能，然后针对每一模块设置了相应的情景实训项目。在实训项目的教学过程综合运用了案例教学、项目教学、现场教学、互动教学等多种先进的教学手段和教学方法，实现了“教、学、做”的一体化。主要内容有：叉车操作，托盘堆垛捆扎货物操作，标签制作，POS机收银操作，流通加工操作，打包机操作，电子标签分拣操作，自动立体仓库操作，仓储配送中心岗位分配与流程设计，库区规划与储位安排，货物出入库与收发货操作。
    本书适合作为高职院校物流管理专业及相关专业课程的教学及参考用书，也可作为物流企业、仓储管理部门和物流咨询机构的职工培训教材和参考用书。

    本书力求打破以往学科体系的课程结构，以职业能力培养为重点，根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求排序学习内容，设计了能让学生充分体验完整工作过程的学习情境。主要内容有外贸合同缮制，信用证的申请、审核、修改，结汇单据的缮制，审核单据，交单收汇与单证归档操作等.
    本任务书可供高职高专院校的国际贸易、国际商务、商务英语等专业的学生使用，也可为致力于以学生为主体，采用引导式教学的相关课程的双师型教师作为教学的参考文本。

    本书从三个层面分析和介绍物流法律法规体系：一是调整物流主体的法律规范，二是调整物流活动环节的法律规范，三是调整物流争议的程序规范。全书共分十一章，内容包括法律基础知识、物流法律法规概述、物流主体法律制度、运输法律关系、仓储法律法规、装卸搬运法律法规、包装法律法规、流通加工与配送法律法规、物流信息管理法律法规、报关与检验检疫法律法规、物流中的保险法律法规。为了帮助学习者更好地理解和掌握，本书在每章后附了案例分析和练习题，建议授课时数为54课时。
    本书可作为高等院校物流或相关专业的教材 ， 同时也可供物流从业人员、企业经营管理人员阅读、参考。

    本书是根据物流企业运输管理岗位实际工作的要求，以工作任务为核心，以运输业务流程为主线，围绕运输管理岗位职业能力，采用情境化为导向的工作过程组织学习内容。通过教、学、做三位一体的模式，理论与实践相结合，突出职业能力与素质的培养，体现“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的高技能人才培养目标。

    本书较为浅显地阐述了国际交通运输经济的经济理论和运输实务，全面反映了经济学在货运企业的应用。教材编写过程中以实用性为基础，突出实践教学环节及特点，把学生引入实际工作环境，强化学生实践能力。
    本书对经济学的理论内容进行融合、优化和精炼，突出案例教学。可作为国际物流类专业学生学习的专业基础课教材，也可作为交通运输行业人士了解运输经济基础的学习用书，对进行货运经济学研究的人员也有一定的参考价值。

    本书收集各类物流案例80个，既有综合型案例，又有专业型案例，且在每一个案例之后，都有简要提示，便于教师引导和促进学生积极地发现问题、分析问题和解决问题。本书可用作高等院校和高职高专相关专业教材，也可供相关人员参考使用。