全书共分六篇，第一篇从初进大一的新生适应问题入手，通过案例、心理分析、理论支持、团体辅导和趣味测试等方式进行阐述；第二篇以人际、情感和能力为中心，通过对“处世之道、情绪管理、爱情及挫折”的分析论述，提高高职学生在实际生活中应对这些问题的能力；第三篇以“毕业、就业和创业”为导向，指导高职学生在面对毕业所带来的一系列的问题上的处理方法。后三篇从网络心理、常见心理问题及预防和心理咨询的主要理论方面，加深高职学生对心理健康教育的进一步理解。在体例上，设置了“生活”、“心灵探索”、“消息盒子”、“链接”、“心理训练营”、“案例分析或趣味心理测试”等模块。《大学生心理健康》深入浅出，灵活机动，结合高职学生实际，趣味性强，适合作为高职院校大学生心理与生理健康教育与辅导教材。

本书主要内容包括：健康知识的认知、科学锻炼的方法、心理调整、运动损伤的预防与处理、传统运动项目练习要点、时尚运动练习方法及民族传统项目。具有操作性强、实用性强、针对性强的特点，是新时期各普通高职高专院校公共体育课程的良好教材。

本书以科学锻炼，加强平时锻炼为指导思想，旨在提高学生全面素质，促进学生可持续发展。全书在编排上图文并茂，形式多样，增强了趣味性和可读性。本书适用于职业教育的在校生、教师，同时也适用于爱好体育运动的相关人群，是一本内容丰富，适用对象广泛的体育用书。

《大学生入学教育》从最实用的角度出发，坚持以人为本，始终体现“以市场为导向、以学生为中心、以能力为本位、以特色促发展”的办学理念，本书内容全面，从学习到生活，从课内到课外，从入学到毕业，涉及大学生活的各个方面。本书既可作为各层次高校新生的入学教育教材，也可供其他学生翻阅，亦可供学生家长阅读、参考。

本书以职业教育精神为依据，结合高等职业学院学生实际，遵循普通话学科教学规律，突出普通话教学改革的特点，注重素质教育和能力培养，力求适用。结合不同专业课程对普通话知识应用的需求，对编排方式、选材范围做了严格的规定。在篇目选定、体例编排及附录选择诸方面力求体现时代特征，人文教育。注重“提示”教学，培育思考能力，及引导学生掌握正确学习方法。以学习、训练、推广、普及、提高为目的，从普通话概述、普通话语音基础知识、普通话字词训练、普通话朗读训练，普通话说话训练五个方面具体阐述了普通话在生活学习中原则、重点、方法及要求。 本书适合高职院校文秘专业的学生作为教材，也可供对学普通话感兴趣的读者阅读和参考。

本教材依据心理学相关理论，结合当代大学生心理发展特点编写而成。其理念为“健康、快乐、成长”。为了体现教材的专业性、科学性、实用性，在教材中融入了心理自测、倾诉空间、心理图解、心理人物志、每章两影等内容，更是创新地增设了“学哥学姐说”一栏，通过“过来人”的分享，使教材更贴近学生生活。本教材可应用于本科、大中专院校开设的“大学生心理健康”课程；亦适用于各类成人教育、函授教育、网络课程等；对于想要了解心理健康相关知识的心理学爱好者同样适用；期望通过阅读对自我心理有一定调适的读者朋友也会从此收获到一定的方法。

本书是作者主编《机械制图》教材的配套习题册。主要内容包括：制图的基本知识、投影的基本知识、立体的表面交线、组合体、机件的表达方法、常用零件的特殊表示法、零件图和装配图等的作图识图练习题。本书主要适用于高等工程专科学校、高等职业技术学校机械类和近机类专业的制图教学，也可作为职大、夜大、电大等相近专业的教材或参考书。