当前，我国经济已经由高速增长阶段向高质量发展阶段，大众创业万众创新持续向更大范围、更高层次和更深程度推进。高职院校大学生创新创业教育是国家打造“双创”升级版的重要组成部分，有利于进一步培养“双创”人才，增强大学生创业带动就业的能力，为促进社会发展和经济增长提供强有力保障。

　　本书是高职院校创新创业教育通识教材，吸取了近年来高职院校开展创新创业教育的经验，坚持以培育学生创新精神、创业意识和创新创业能力为重点，将大学生创新创业的最新实践、政策和案例引入其中，以任务为引领的形式，让学生根据教材内容，在课堂及课后更好地实现做中学。本书整体包括创新思维、创业团队、创业机会、创业模式、创业计划撰写和展示、创业风险等内容。
 

　　本教材是在总结以往商务英语翻译理论教学与实习实训的基础上，以就业为导向，以培养实际操作能力为核心，为高职院校商务英语专业学生精心编写的，让高职学生学会运用商务英语翻译知识和技巧处理日常工作和商务活动中的口笔译任务。结合对外贸易企业和跨国公司的实际业务情况，通过典型案例分析和实训项目，让学生充分掌握商务英语翻译的方法和技巧，达到实际运用的目的，提高商务英语翻译的实践能力。本教材兼顾口译的讲解，为学生日后职场的交际能力打下了坚实的基础。
 

　　随着全球化进程不断深入，国际间的文化交流日益频繁，文化已成为国家展示软实力的重要窗口。建设“文化自信”体系，在全世界范围内加强中国文化的传播是提升中国文化软实力的需要。本教程旨在对学生进行跨文化教育，帮助其了解中外不同的世界观、价值观和思维方式，培养其跨文化意识，开拓其国际视野、培养其世界眼光和国际层次、提升人才培养质量，以更好地服务教学、服务中国“文化自信”体系建设，培养学生树立世界眼光和国际意识，助力中国优秀文化，促进学生学有所获、学有所成、学有所用。本书适用于英语或非英语专业大学生作为教材或课外阅读材料使用，帮助学生了解中外不同的世界观、价值观和思维方式，培养其跨文化意识，同时提高其社会语言能力和跨文化交际能力。
 

　　本书是与高职高专职业生涯规划与就业指导课程相配套的教材，旨在给学生与教师提供与学生实际相互联系与课程要求紧密相关的教学资料及实训素材，也适用职业生涯初期的人力资源的培训。本书根据学生对职业生涯规划理念的形成与自我规划的开展的操作过程，在内容编排上，按照生涯规划的基本步骤，逐渐展开，注重系统性、全面性和实用性，在讲述理论的同时，结合案例分析、生涯测试以及实践活动。具体包括生涯规划、自我认知、环境分析、生涯决策、职业定位和规划实施、职业生涯的评估与调整等内容。既有理论概括，又有案例分析和实践实训环节，以便让学生自主地参与到课程学习和实践，把提高生涯规划意识和能力的目标贯穿于学习过程。
 

　　《新发展商务英语综合教程3》充分体现了文化传承与创新发展这一脉络。从内容设计和体例选择到案例选用和课后训练等均体现了本教材的核心词——“新发展”的基本内涵，同时也体现了编者们精益求精的治学态度。教材的体例和设计理念表现出可操作性强的特点。商务情景内容贴近日常商务实际，所选用的案例易掌握、消化、吸收和应用。对学生的英语实际应用能力和涉外业务能力的提升都有很大的帮助，填补了商务英语教材中高质量的商务英语应用综合能力提升方面的部分空白。
 

　　本册图书内容着眼于着眼于商务英语基础能力，围绕商务会面--餐饮礼仪--电话礼仪--求职--职场沟通--商务接待--商务会议--商务旅行--职业发展等职场场景展开阅读教学。课程除讲授基础阅读技巧外，还增加了英语基础词性语法知识点，包括名词、动词、形容词等各类词的特点与功能运用，帮助学生复习各种词性，加深对各种词性的理解运用。同时，为区别于一般的阅读教材，突出商务特点，课程每个单元都讲授了一个商务技能，提高学生的综合职场素养。为了培养学生的课后自主学习习惯与能力，本课程除设置了针对性的课后作业外，还插进相关网站链接，引导学生阅读难度适中，且与该单元主题相关的阅读材料，并要求学生在阅读的基础上进行信息总结与创新。
 

　　本册图书沿着“英语基本知识与技能”和“商务基础知识与技能”两条主线，除了基本的词汇、语法、阅读等英语知识外，涵盖文化、职场、翻译等应用技能，能够全面满足新时期高等院校商务英语专业教学需求，并为未来职场需要铺平道路。以现代外语教育理念和教材设计理论为指导，结合商务英语语言和教学特点，融合编者在商学院多年的教学实践和长期从事商务英语教学的教师共同参与，联袂打造。强调打好扎实语言基本功，兼顾商务专业素质与人文素养同步提升。注重思维能力、创新能力和跨文化交际能力的培养。学习任务设计丰富多样，着力培养交际能力、自主学习能力和合作学习能力。单元紧扣社会热点话题，由简到繁，由低到高，难度合理递增。选文内容原汁原味，具有丰富的思想内涵和宽泛的文化覆盖面，可读性强，能够充分反映时代特点。
 

　　《新发展商务英语视听说教程2》(New Development：Course of Business English—Viewing, Listening and Speaking 2)是新时代、新文科、新商科背景下，编者深刻把握职业教育面临的新形势、新任务，站位全局，为推动新时代我国职业教育创新发展而精心编写的一部全新理念的高职高专或应用型本科商务英语专业的教材。本教材以职业性应用型商务英语专业学生为教学对象，坚持课程思政、人文性原则、思辨创新性原则和线上线下混合学习原则，融合商务英语素养、语言学习和职业技能，实现知行合一的立体学习目标，旨在提高学生中国文化自信、商务英语能力、职业岗位能力和终身学习能力。教材内容融图片、视频、音频、动画和学习活动为五维一体。通过可视、可听、可读、可互动的多模态形式，以经典商务知识和商务活动为依托，通过知识可视化的直观互动性教学，将商务素养融入于语言情景学习，实现“学中做、做中学”，提高学生商务知识、语言能力、商务岗位的职业胜任力和创新能力。