本教材是高等院校学生学习商务礼仪基本理论和实践的教科书。本书从校园礼仪出发，进而扩展到就业领域的基本礼仪规范，从商务礼仪概论、校园礼仪、仪容修饰礼仪、服饰礼仪、仪态礼仪、会面交谈礼仪、商务通信礼仪、求职面试礼仪8个项目介绍了商务礼仪应遵循的应行和应忌的相关内容。本书构思新颖，内容精炼，加入二维码信息化教学方法，从立体方位给予学生更直观的感受
 

　　图书主要包括四个部分，第一部分：用友手工沙盘;第二部分：用友电子沙盘;第三部分：学习与竞赛经验分享;第四部分：竞赛规则。

　　用友ERP企业经营模拟沙盘以企业岗位为出发点设计与研发，学生可以扮演企业不同角色，解决了学生企业经营管理岗位实践的难题。用友ERP企业经营模拟沙盘自问世以来以其体验式教学方法获得学习者的广泛认同。其课程摒弃了传统课程以理论和案例分析为主的形式，采用一种全新的模式，通过真实的模拟沙盘进行学习，极大地提高了学生的学习兴趣和参与度，使枯燥的课堂变的生动有趣。课堂中，学生组成若干个学习团队，模拟几组不同的相互竞争的企业，每个学生担任一定的角色，如首席执行官(CEO)、财务总监(CFO)、生产总监、采购总监、营销总监、运营总监等，模拟企业真实经营情况，通过模拟企业若干年的经营使学生了解企业不同角色的岗位职责，掌握企业的管理与运营流程，提高学生的综合管理技能，培养学生的团队配合精神。课程融理论与实践为一体，角色扮演与岗位体验于一身的设计让人耳目一新，使学习者在模拟经营过程中完成从知识到技能的转化。
 

　　本书是《财务会计》(第2版)的配套教材，教材对接科技发展趋势和会计岗位需求，以培养高素质劳动者和技术技能会计人才为出发点，坚持立德树人、实施“德融教材”，服务“三全育人”，对接“1+X证书制度”，坚持知行合一，根据会计法规、准则等不断变化的需要，包括从2019年4月1日后对相关企业增值税的最新处理等新内容。教材始终坚持“以能力为本位，以就业为导向”，强调学生会计理念和会计职业思维的培养。全书共分四大模块，对应16个财务会计学习项目，包括上篇(基础训练)、下篇(模拟检测)。本书适用于高等学校会计、财务管理等经管类专业的教学所需，也可作为会计人员自学和会计职称考试参考用书。
 

　　本书内容由五个篇章组成。即(一)行为举止礼仪;(二)社会交往礼仪;(三)社交情感礼仪;(四)仪容仪表礼仪;(五)中外风俗礼仪。本书蕴含着深邃的教育思想、审美的修养理念和通俗的训练方法，内容从校园到职场，从职场到社会，从社会到家庭，使学生迈进美丽的校园就能得到礼仪的熏陶、审美的陶冶，心灵的荡涤。在学礼仪、知礼仪、用礼仪的良好氛围中成长成才。本书结合高等教育特点，以教育引导为主，以素质教育为主线，以礼仪修养为根本，以校园礼仪为切入点，贴近学生、贴近实际，立足现实、着眼未来，力求做到内容与形式新颖，理论与实际结合，突出实用性、针对性、趣味性和可操作性。注重礼仪常识的普及与礼仪举止的训练，强化素质教育，在理论和实践上对学生具有指导作用。本书适合应用性、技能型人才培养的高等院校使用，也可作为各类学生礼仪修养用书。
 

　　《财务会计》(第2版)是一门实践性和系统性较强的会计核心课程，既要强调对学生进行会计理念和会计职业思维的培养，又要求学生掌握较强的财务会计工作岗位的操作能力，为此，我们将全书内容分为4大模块，16个工作项目。每个项目都有若干个会计工作任务，以及学习目标、工作情境、相关知识、知识拓展、课堂训练和工作过程(会计凭证) ，每个项目后都有专门的项目技能训练(财务案例)。本书对接科技发展的趋势和会计岗位的需求，根据会计法规、准则等不断变化的需要(包括从2019年4月1日后对相关企业增值税的最新处理等新内容)，以培养高素质的劳动者和高技术技能的会计人才为出发点，坚持立德树人、实施“德融教材”，服务“三全育人”，对接“1+X证书制度”，坚持知行合一，坚持以能力为本位，以就业为导向，强调对学生会计理念和会计职业思维的培养，较好地解决了会计教育中学以致用的问题。本书既可作为高职高专学校会计、财务管理等经管类专业的教学用书，也可作为会计人员自学和会计职称考试的参考用书。
 

　　本书是高等院校会计、财政、税收专业的基础必修课程，也是财务管理类专业的主干课程。“基础会计”是一门理论性强、实践能力要求高的综合性学科。本书让学生根据所学知识进行实践操作，强化学生理论结合实际的能力，充分体现应用型人才培养的特点。
 

　　本书为经济和管理类专业的基础教材，旨在向读者灌输统计的基本思想，介绍统计数据获取、处理和分析的基本方法和技能，为解决专业领域内的实际问题提供基本的统计工具。

　　本教材编写的特色主要体现在以下几个方面：

　　1.注重教材的针对性。参加编写的各位作者均是来自教学第一线的专业教师，具有丰富的教学和实践经验，对教学要求和教学内容非常熟悉，教材的编写注重基础性、趣味性，通俗易懂，非常适合学生和初学者学习。

　　2.注重教材的实用性。教材内容注重直观实用，精心选取必要理论知识，避免过多的理论及公式推导，扩展应用性内容，突出技能方法训练。所选例题、案例、习题、实训项目力求取材于生产生活实际，强化学生从事统计实践工作的能力和技巧。

　　3.注重案例教学。每个学习项目从导入案例分析开始，引入课程教学内容，使教学内容与社会实践紧密结合，激发学生思考，调动学生的学习积极性。教学内容之后再次提供案例分析任务，让学生学以致用，提高知识的综合应用能力。
 

★ “十三五”职业教育国家规划教材

　　本书的编写团队吸纳了日照港集团公司、国家电网日照分公司、日照裕鑫动力有限责任公司具有丰富用友软件操作经验的财务管理人员，根据企业常规业务类型和执业人员素质要求进行内容和编写体例的设计。本书依托用友ERP-U8V10.1软件，以商业企业的典型业务为载体，依据《企业会计准则及其指南(2018版)》及最新税法，处理信息化环境下商业企业的购销存经济业务。按照企业供应链业务流程设置了建账授权、财务软件初设设置、采购业务、销售业务、库存与存货核算五个项目。在编写体例上每个项目包括职业能力目标、典型工作任务、项目背景资料和项目小结环节。为确保学习者掌握操作原理，明细操作过程，培养职业素质，本书对典型工作进行了精心设计，每个典型任务涵盖了任务描述、任务解析、原始凭证、岗位说明、业务流程、知识链接、操作指导、注意事项、业务拓展，并配置了微课进行原理、流程及注意事项的讲解演示，使学习者的学习对接企业实务，并可根据自身需要开展类似业务的拓展学习。此外本书配套了“会计信息化”课程的课程标准、单元设计、课件、微课、习题等优质教学资源，为教学提供了有力保障。