全书分3篇10章，具体包括：外汇与汇率、国际收支、外汇管制组成的理论篇，外汇交易实务、外汇风险管理、国际结算、国际融资组成的实务篇，国际金融市场、国际金融组织、国际货币制度组成的体系篇。本书在编写中立足于高等院校人才培养的目标，根据高等院校财经类、经济管理类学生的知识结构和层次特点，在尊重国际金融理论体系的前提下，编写过程力求融“教、学、做”为一体，体现了高职等教育的“职业性”和“开放性”要求。 本书可作为金融类专业、经济贸易类专业及相关专业教材，也可作为相关专业工作人员的培训教材。
 

　　本书立足于电子商务数据分析专员岗位技能胜任素质要求，面向高素质技能型人才的培养需要，以及电子商务数据分析1+X中级技能考证的要求，采用理论知识、实践技能和职业素养相结合的方式，助推学生提升数据分析的综合能力。本书共包括七个模块，即商务数据采集与处理、商务数据可视化与报告、销售数据分析与商业行为优化、流量数据分析与商业行为优化、客户数据分析与商业行为优化、商品数据分析与商业行为优化、市场数据分析与商业行为优化。其中第一到第二模块的内容属于数据分析基础知识和技能，以并列式结构编排内容，学完之后能掌握独立进行数据分析全流程工作的基础知识和基础技能。第三到第七模块是商务数据分析项目的具体实践操作案例，每一个模块侧重一个商务数据分析典型业务场景，内容相对独立;模块结构安排按照“项目一”对接商业思维培养、“项目二”对接职业岗位技能实战和“商务数据分析与应用”技能大赛规程、“项目三”对接电子商务数据1+X中级技能考证训练的递进逻辑进行，三个项目的内容深度从基础到强化到综合，由浅入深引领学员进行课、岗、赛、证的融合训练;每个模块中“项目二”的工作流程一致，让数据分析能力在不断强化训练中得到巩固和提升。本书结构清晰、语言简洁、图解丰富、案例详尽、项目真实典型，既可以作为高等院校和职业院校电子商务、跨境电子商务、市场营销等专业教材，又可以作为企业工作手册，还可以作为兴趣选修人员的自学用书。
 

　　《国际贸易实务项目化教程》是一本专业性和实践性相结合的教材，它为学生开辟了一条在积极思索的状态下，提高学习效率，锻炼分析和解决问题能力的学习路径。通过本书学习能更好地对所学的进出口业务知识进行系统的回顾和小结，使专业知识得以融会贯通;同时，以案例分析为要点，从多角度进行全面的分析或解答，使学生们能从纷繁复杂的案例中，提高综合运用基础知识和解决问题的能力，使今后在国际贸易实践中做到学以致用，触类旁通，避免风险，减少损失，解决纠纷，提高工作水平和业务能力。

　　《国际贸易实务项目化教程》教材在建设中利用“互联网+”现代信息技术建立起与优质微课、慕课、在线教学平台相结合的多层次、连续性教学资源。本教材根据高职学生的具体情况，从教材开发设计思路、实施要点特色、已有教材开发经验、应用效果调查、优化路径思考等方面对高职《国际贸易实务项目化教程》教材进行了深入研究，全面重建。全书在结构方面，构建了“课程—项目章节—学习单元—任务情景—任务讲解—任务实训”的逻辑，自上而下形成多级资源架构。在内容方面，充分考虑理论体系完整性问题，选取有代表性的进出口行业，以外贸企业的真实业务案例来诠释一般贸易进出口业务操作的流程和技巧。以实际进出口业务的操作技能为主线索，首先将进出口业务全过程分解为13个项目，继而细化项目内容，形成任务单元，并进一步根据任务单元知识元素特性分解为若干具体的任务情景，形成课程情景素材库，通过对任务情景的讲解和任务实训来完成全部的编撰。全书融入了55个新型课程元素，涵盖77个技能点及109个知识点。每个知识点的讲解还注重与课程思政内容建设相融合。本教材有助于新型冠状病毒疫情下在线教学工作的有序开展，对于深化高等院校课程体系改革、促进高等院校课程体系建设、提高学生的专业优势和竞争力具有促进作用。
 

　　本教材依据“项目+工作过程”的设计思想，以传统秘书工作的“办文”“办会”“办事”为专业主线，采用项目任务式的编写体例，围绕认知能力、沟通能力、操作能力、执行能力、策划能力和管理能力来构建教学内容。本教材由8个项目组成，内容包括秘书职业认知、秘书形象塑造、秘书礼仪接待、秘书沟通技巧、秘书会议管理、秘书事务管理、秘书参谋辅弼、秘书与新媒体。为了体现秘书工作与秘书教育未来发展的趋势和现代秘书的职业特点，在本教材中特别增加了比较前沿的网络秘书、网络会议和新媒体运营管理的内容。教材项目中分别设置了项目能力标准和项目知识结构，每项任务均设置了情景任务、理论知识、课堂活动和课后练习等环节，其中重点章节和技能性强的部分还设置了技能训练环节，力图使秘书的隐性技能显性化和教学成果固化。将商务秘书的理论与实务有机结合起来，突出了教材的实践性、趣味性和可操作性，使教师和学生能够真正“用教材”而非“学教材”。 此外，本书作者还为广大一线教师提供了服务于本书的教学资源库，均在本书相应知识点处扫描二维码下载。本书适用于高等院校秘书专业学生使用。
 

　　本书系统介绍了消费者内心世界的心理活动基本规律，研究影响消费者需要、购买动机和购买行为，并对购买行为的影响因素进行分析;对消费者个性心理活动过程和个性心理特征以及不同群体行为特征进行分析研究;对环境与消费心理进行研究，包括宏观经济环境因素、社会文化因素、社会阶层、消费习俗、消费流行以及微观购物环境等，然后从市场营销的4P入手，对营销策略与消费心理进行分析，包括商品因素与消费心理、价格因素与消费心理、促销与消费心理等;随着时代的变迁，在大数据时代下，系列新型营销方式兴起，网络营销、微信营销、网络社区等在本书中均有涉及。

　　本书可作为高等院校市场营销、电子商务等专业的教材，也可供企业营销人员和消费人群学习使用，当然也是相关研究人员的参考用书。
 

　　在数字经济背景下，本书结合直播营销发展新热点，围绕数字直播营销这一主题展开编写。项目一介绍了数字直播营销的相关概念与发展历史，数字直播营销的平台介绍与特点以及最基本的从业要求，项目二等相关章节则对数字直播营销的思路、策划与筹备、实施与执行、复盘与提升进行了说明，项目六等章节使用丰富的案例对数字直播营销进行案例展示，案例贯穿了本书的基本知识点，同时每个项目附有知识技能结构图与课后习题，加深读者对数字直播营销的理解。本书适用于高职高专院校电子商务等相关专业学生使用。
 

　　本书依据跨境电商从业人员的工作内容进行模块划分，首先对跨境电商进行概述，帮助读者入门，了解跨境电商的概念、内容和特点，其次介绍跨境电商进出口平台、跨境电商物流、跨境电商支付这三个跨境电商的重要模块，再次围绕跨境电商的流程介绍选品、运营和营销，最后，介绍跨境电商中的法律法规。书中穿插案例、知识拓展和思政园地，将社会主义核心价值观、职业精神、大国自信等思想培育与知识讲解融合起来，以实现本书的育人载体作用。

　　本书编写中，集合了以往实际教学实践中的资源，包括实训任务，是通过6轮实践教学，筛选改善的内容，具有适用性强的特点，便于教师开展教学。适合高职高专院校电子商务专业学生使用。
 

　　本书依据目前电子商务发展方向及最新的岗位技能要求，以提升读者电子商务认知为目标，参照新的行业数据、结合企业真实案例，全面系统地介绍了目前主流的电子商务所涵盖的内容。本书共包括七个项目，即：电子商务发展、电子商务规划、电子商务运营、网站管理、跨境电商、配送支付、电子商务安全管理，涵盖24个任务(模块)。本书采用“表单即工单”的活页形式，将学习者的技能体验与学习任务紧密结合，体现“做中学，学中做”的思想，具有较强的实用性。

　　本书结构清晰、语言简洁、图解丰富，既可作为高等院校的电子商务、跨境电子商务、市场营销、网络营销、企业管理、移动商务、连锁经营管理等相关专业的教材，也可供电子商务相关从业者和社会之用。