全书共分四个模块，第一模块是静力学、第二模块是材料力学、第三模块是运动学、第四模块是动力学，本教材的每个项目先由工程实例引入，提出此项目的工作任务，基于问题的解决过程进一步提炼出解决类似工程实际问题的基本方法，是基于工作过程开发的教材。本书可作为高等院校机械类以及近机械类专业工程力学课程的教材。
 

　　本书为电机拖动课程配套教材。全书共五个模块十二个任务。模块一包含三个任务，主要介绍了直流电动机与拖动控制;模块二包含两个任务，主要介绍变压器运行与维护;模块三包含三个任务，主要介绍交流电动机与拖动控制;模块四包含两个任务，主要介绍特殊电动机与电动机应用选择;模块五包含两个任务，主要介绍典型低压电器控制线路。本书适合高职高专院校电气自动化、机电一体化等专业学生作为教材使用，也可作为相关专业技术人员参考用书。
 

　　本书对机械设计基础、公差配合与测量技术、机械工程材料、工程力学等学科的知识进行了精简并做了深度融合，以零件为主线使各学科知识有机地结合在一起，不再有明显的学科界限。全书共分七大模块，包括：常用连接的应用、齿轮传动的设计计算、轴系通用件的选用、轴系结构设计、常用机构的设计、机械系统方案设计。每一个模块的内容以任务驱动的方式给出，设有任务引入、任务分析、任务实施、知识链接等。本书可作为高职高专院校数控技术、机电一体化技术及模具设计与制造及其他相关专业的教材，也可以作为成人专科教育的教材，或供有关专业技术人员参考。
 

　　本书共分为3大部分，分别为：

　　1. 零部件测绘：能利用测量工具(或仪器)对机械零件或部件进行测量，并绘出其工作图。

　　2. AUTOCAD软件应用：能掌握AUTOCAD软件并应用于工程实际，绘制零件图和装配图。

　　3. INVENTOR软件应用：能根据零件草图和装配图，结合有关零部件的图纸资料，在在INVENTOR环境下进行零部件的三维建模、装配及生成工程图。
 

　　本教材通过项目载体设计重新组织教学内容，课堂教学在“做中学”的任务驱动方式下逐步展开与深入;在培养学生专业技能的同时，通过岗位工作的流程化设计，再现岗位技能应用的工作情境，培养学生以“信息—计划—决策—实施—检查—评价”的工作逻辑思路展开技能训练与学习。本书共分7大项目，包括数控车床的其本操作、轴类零件的加工、成型面零件的加工、盘套类零件加工、螺纹零件加工以及子程序、宏程序、自动编程等内容。每个项目根据加工难易程度或加工对象的不同又由2~3个任务组成，每个任务包括任务描述、知识链接、任务实施、考核评价等，通过任务工作页的贯穿，使学生在完成工作任务的同时，了解精益标准化车间的管理与建设，掌握精益生产质量控制、计划管理、现场管理的内涵与流程。通过生产任务的实施与工艺优化，完成相关生产管理数据的记录，掌握与认知生产岗位职责，懂得岗位责任的意义。
 

　　本书是根据最新制定的“机械制造技术基础”核心课程标准，结合近几年各院校使用后的反馈意见，参照最新国家标准及有关行业的标准规范编写的。本书共分为7章，涵盖了机械制造基础知识、工程材料、常用机构和机械传动、金属切削机床基础、金属切削基础与刀具、典型零件的机械加工与品质检验技术基础、先进制造技术基础知识等内容，内容详实，结构严谨，体例清晰，是一本值得借鉴的参考书。

　　本书可作为高职高专学校机械类、近机械类、非机械类等专业的教学用书。
 

　　本教材是机械类专业开设的一门专业基础课，是获取“机械产品检验工”职业资格证书课程。通过广泛调研，与企业工程技术人员合作，以质量检验员职业岗位工作过程为导向，以企业真实机械零件检测项目为载体，设计课程学习内容。

　　本教材分为两篇，第一篇为基础篇，包括绪论、测量技术基础、尺寸公差与配合、几何公差、表面结构等方面内容，共5章;第二篇为技能篇，包括孔轴尺寸检测、几何误差检测、典型机械产品质量检测、专用量具检测设计等方面内容，共4章。

　　本书侧重于基本概念讲解和标准的应用，同时注重理论联系实际，在各章配置有习题、实训项目，强化基础同时培养学生操作技能。本书可作为高职高专院校机械类和机电类各专业的教学用书，也可作为从事机械设计与制造、标准化、计量测试等工作的工程技术人员参考用书。
 

★ “十三五”职业教育国家规划教材

　　本书尽量体现“宽基础、重应用、内容新”的特点，遵循循序渐进的认识规律。全书共6章：第1章机械设备维修的基本概念，第2章机械设备的润滑，第3章机械设备的维修与修复，第4章典型设备的维护与检修，第5章设备维修制度，第6章机械的装配与安装。

　　本书为高职高专院校机电类专业规划教材之一，也可供从事机械设备设计、维修的工程技术人员参考。