本书结合近几年的成功教学实践经验，依据“够用、实用”的原则编写了本书。在编写本书时，我们遵循的指导思想是：拓展专业知识，引入企业文化，强化实验实践环节，注重学生素养，培养学生在知识、技能和素质三个方面的综合能力。本书共包含金属材料的性能、金属晶体结构和晶粒、金属的结构和相图、钢的热处理、工业铸钢和铸铁、有色金属、非金属材料、材料的选用共八个单元。本教材可作为高等院校机电一体化技术、机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、数控设备应用与维护、自动化控制等机电类专业的教学用书，也可以作为教师、企业生产技术人员的参考书。
 

　　本书以“项目引领、理实一体化”的教学形式，结合数控铣床的加工工艺与编程技巧，介绍了数控铣床的编程与操作的基本技能。全书在内容安排上参照数控铣工、加工中心操作工国家职业标准，成系列按课题展开，考评标准具体明确，直观实用，可操作性强，做到深浅适当;语言上简明扼要、通俗易懂。重点向学生传授数控铣床编程与操作的基本知识和技能，同时培养学生在学习数控铣床中独立分析问题的能力。编写中充分考虑到数控技术教学的特点，从选材内容到实例分析都作了安排，做到内容浅显易懂、教学层次分明，重视实践技能的培养;通过大量的操作实例总结数控铣削(加工中心)操作编程的思路与方法。本书共分十五个项目：项目一 外形轮廓加工、项目二 规则曲线加工、项目三　槽类加工训练、项目四 简单零件加工、项目五 轮廓加工、项目六 多边形加工、项目七 坐标变换类加工训练(一)、项目八 坐标变换类加工训练(二)、项目九 孔类加工训练、项目十 参数编程加工、项目十一 自动编程加工、项目十二 综合练习(一)、项目十三 综合练习(二)、项目十四 综合练习(三)、项目十五 综合练习(四)、附录一 数控铣工试题库、附录二 《数控铣工国家职业标准》。本书可作为高等职业院校、中等职业学校、技工院校数控类、机械类、机电类专业的教学用书，适合于数控铣削加工操作实训教学使用，同时也适合从事数控铣削加工及相关行业的初学者。
 

　　本书的编写始终以“制造类专业能力要求”所确定的该门课程所承担的典型工作任务为依托，以基于“典型零件的加工”的真实加工过程为向导，结合生产实际零件制造的工作流程，分析完成每个流程所必须的知识和能力结构，归纳了“金属切削加工与刀具”课程的主要任务，选择合适的载体，构建主题学校单元。本书系统地介绍了金属切削加工与刀具的基础知识，共分9个教学单元。除了基础单元部分外，每个单元内容均按照机械制造类专业的岗位能力要求，分析本单元承担的任务，选择合适的 载体，将实际案例有机地融入到教材中，做到课堂教学与生产实际的有机结合。

　　本书可以作为高职高专院校机械制造等相关专业的教材，也可作为企业技术人员的参考与用书。
 

　　本书根据教育部制定“国教二十条”，在教学团队总结“机械制图”课程十多年的教学经验，并结合教改的基础上编写而成。本书易于自学，可作为高等院校机械、机电和近机类专业专用教材，也可供其他专业技术人员参阅。

　　全书针对高职高专院校学生的特点，按12个项目37个任务编排，全部采用国家最新标准，从简单到复杂，符合高等院校学生的认知规律。本书以培养学生空间想象能力和空间构形能力为主线，围绕企业机械产品实例，画图从简单到复杂，按项目讲述分步画图方法和步骤。 每一个项目包括项目描述、知识目标、能力目标、素养目标四部分，项目描述让读者了解每个项目的概述;知识目标让读者清晰地知道要掌握的知识点;能力目标让读者了然要提升的能力技能;素养目标让读者有了对综合素养的追求。每个项目中的任务互相关联，将完成任务所涉及的新知识点一一罗列，详细讲述，并在每个任务的最后说明了任务的实施过程。读者完成每个任务的过程就是将知识点消化吸收的过程，最后读者将所学的知识点融会贯，可完成整个项目的实施。
 

　　本书是AutoCAD 2018的使用教程，采用项目式结构编写，整书包含八大项目：绘图环境的设置、绘制平面图形、绘制剖视图和标准件图、图形标注、绘制零件图和装配图、图形输出和查询、绘制正等轴测图和绘制三维图。每一项目根据具体的知识又设置了不同的任务，“解决任务”就是每一次课的目标，从而使读者能够快速掌握相应的内容与技能。书中实例丰富，语言通俗易懂，安排条理清晰。

　　本教材可满足各类高等院校、职业院校、技工学校和AutoCAD培训机构的教学需求，也可作AutoCAD爱好者以及广大工程技术人员的参考用书。
 

　　本书共分为五章内容，分别从电梯的曳引系统、门系统、轿厢系统、井道系统及安全保护系统五大系统分析了部件、机构的组成，结构原理，工作原理。同时针对五大系统在组合运行过程中存在的典型故障进行分析，提出解决问题的方法。通过真实的案例、现场图例、经验总结进行深入浅出的分析，层次分明，简明易懂。同时收集、整理GB7588、GB10058、GB10059、GB10060等国家标准，提炼出电梯机械部件对应的标准要求，对比分析故障存在的现象和原因，总结出故障排除的方法、技巧，为工程技术人员提供一套行之有效的故障排查思路。本书可作为中、高等职业院校电梯工程技术专业教学用书，采取分段教学的方法，低年级课程重点讲解电梯的机械结构原理部分，通过其他课程，如电梯法律法规及标准、电梯运行维护保养、电梯电气控制技术的补充学习后，学生具有一定的实习经历后讲授电梯故障排查部分内容效果会更好。同时，本书也可以作为电梯技术人员业余研读的参考资料。帮助从业人员巩固所学知识，解决现场工作中遇到的实际问题。
 

　　本教材采集了从众多企业所反馈的机械行业对高职院校同类课程教学需求的大量信息，全面总结和广泛吸纳了高等院校同类课程教学改革的实践经，并力求符合高等教育教学的特点。本教材无论是在内容体系结构上还是在内容组织编排上都改变了该类教材的一般模式，并融入全新的高等教育教学理念。本书主要有一下几个特点：

　　(1)构建全新的教材体系。(2)打破传统学科的界限。(3)图文并茂，简明实用。(4)选用丰富的工程案例。(5)有较强的适应性。(6)凡涉及国家标准之处，一律采用最新标准并提供其代号,以便读者查阅。

　　本教材可供机械类、近机类高职专业学生使用，也可作为职工培训教材。
 

　　“电梯结构与原理”作为电梯工程技术专业的基础核心专业课，其学习深度与质量将影响专业毕业生的可持续发展能力。本书由电梯检验师、工程技术专家、院校教学主任等共同主笔，基于他们多年的电梯工程、检验检测及教学经验编写而成。本书包含电梯基础知识及概述、曳引系统结构与原理、导向系统结构与原理、重量平衡系统结构与原理、轿厢系统结构与原理、门系统结构与原理、安全保护系统结构与原理等七个项目，每个项目下分为若干个学习任务。本书教学资源丰富、图文并茂、内容翔实、深入浅出;在教材中融入与其结构原理相对应的法规标准，使学生在学习理论知识的过程中了解和掌握国家标准的要求，是为学生在理论和实践两个方面都打下坚实的基础。教材的资源还包含了VR及其应用及课后习题，便于学生理解及巩固复习，为培养高层次专业型技术技能人才打下基础。

　　本书可作为电梯工程技术专业及相关专业教材，同时作为成人教育和国家电梯特种设备作业资格证、国家职业资格电梯维修工(中、高级证书)培训用教材，也可供从事电梯、自动扶梯、自动人行道等同家特种设备的安全使用与日常维修保养的工程技术人员学习参考。