本书内容的组织与安排采用任务导向的方法，将技能培养和知识的获取整合到学习任务中，以实际工作中的典型故障现象为载体，设计了5个项目15项任务，具体内容涵盖汽车电源系统、起动系统、照明与信号系统、仪表与报警灯信号系统和辅助电气设备的常见故障，并通过蓄电池故障诊断与处理、交流发电机故障诊断与处理、更换点火系统零部件、拆检左侧远光灯控制线路、拆检燃油表与报警装置、检修风窗清洁装置等典型工作任务的学习完成各系统常见故障的处理。
 

　　本书是根据职业教育汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养指导方案而组织编写的系列教材之一。本书符合中职学生的认知特点，注重按企业生产过程来安排内容，培养学生对汽车底盘系统的主要零部件拆装、检测、维护、故障诊断与排除等专业能力，并把培养学生的职业素养贯穿其中，力求全面提升学生综合素质，适应社会对汽修专业人才的需求。全书采用以项目引领、任务驱动的形式，选取了12个典型的学习任务，内容包括离合器的拆装与检修、手动变速器的拆装与检修、万向传动装置的拆装与检修、驱动桥的拆装与检修、车桥、车轮及轮胎的拆装与检修、悬架的拆装与检修、机械转向系统拆装与检修、液压助力转向系统拆装与检修、电动助力转向系统拆装与检修、盘式制动器拆装与检修、鼓式制动器拆装与检修、制动传动系统拆装与检修等。
 

　　“汽车机械基础”作为汽车专业的一门主干基础课程，具有较强的针对性和实用性。通过本课程的学习，可以使学生掌握汽车维修技术人员必须具备的机械基本知识，为后续专业课程的学习打下基础。 本教材在内容的选取上力求对传统学科型教材进行有效整合，淡化学科体系，突出现代汽车新结构、新材料、新工艺的使用;在内容的安排上充分考虑职业院校学生学习的特点，基本知识点以“必需”、“够用”为度，省去繁琐的理论推导及长篇的理论论述，注重以汽车典型机械结构、零部件为例强化认知与应用。

　　本书注重专业基础课程的专业基础性，以及与专业课程内容之间的相互衔接和关联性，在每一章节后均设置了同步的练习题，并在主要重点章节后设置了一定的“实践活动”，内容的设计以汽车典型机构、常用机械零部件拆装、认知为主，以进一步提升教学的实效性和专业的基础性;同时，将汽车中常用连接件作为附录内容，以供教师教学、学生学习过程中查阅使用。
 

　　教材七个项目针对于2018年湖北省技能高考技能考试大纲汽车维修类的汽车发动机维修专业知识考核要求编写。如项目三配气机构中，考纲要求会检修配气机构常见故障，拟对应于该项目中任务五配气机构故障诊断与排除。教材中的实训考核要求同步于2018年湖北省技能高考技能考试大纲汽车维修类的技能操作考试要求。如项目二曲柄连杆机构中，考纲要求进行曲柄测量，拟对应于该项目中任务四曲轴飞轮的机构与检修，其考核标准来源于考纲中曲柄测量评分标准。
 

　　“汽车电工电子基础”作为汽车专业的一门主干基础课程，具有较强的针对性和实用性。本书紧密结合职业教育的特点，以电工、电子基础理论知识与实践相结合为出发点，着重能力培养，帮助读者学习和掌握汽车电工电子技术基础知识和基本技能，并为进一步学习汽车电子控制技术、读懂相关汽车电子控制技术资料，掌握现代汽车电子控制系统的使用与维修技术打下良好基础。

　　本书注重专业基础课程的专业基础性，以及与专业课程内容之间的相互衔接和关联性，在每一章节后均设置了同步的练习题，并在主要重点章节后设置了一定的“实践活动”，内容的设计以汽车典型机构、常用机械零部件拆装、认知为主，以进一步提升教学的实效性和专业的基础性;同时，将汽车中常用连接件作为附录内容，以供教师教学、学生学习过程中查阅使用
 

　　本书基于大量的新能源汽车企业的市场调查，结合新能源汽车的三大核心电机、电池、电驱控制来分模块了解新能源汽车结构与原理。主要分为五部分，包括新能源汽车概述、动力蓄电池系统、驱动电机系统、充电系统、电动辅助系统。

　　本书通过移动互联网技术，以嵌入二维码的纸质教材为载体，嵌入视频、音频、课件、整体设计、作业、试卷、拓展资源、主题讨论等数字资源，将教材、课堂、教学资源三者融合，实现线上线下结合的教材出版新模式。本教材可以作为新能源汽车技术专业的专业基础教材。适用于职业院校新能源汽车技术专业教学。
 

★ “十三五”职业教育国家规划教材

本书从汽车文化方面分别介绍汽车的起源与发展、汽车的基础知识、汽车总体构造、著名汽车公司与名车、汽车人物、时尚汽车、汽车的未来等课题，每个课题包括学习任务、技能要求、课题小结等内容。本书适合作为职业学校汽车专业教材。
 

★  “十三五”职业教育国家规划教材

　　本书按最新制图国家标准，结合中等职业学校汽车运用与维修专业指导方案，以及汽车行业标准和技能规范编写而成。全节分为十个模块，包括：制图基本知识，几何作图，投影作图，立体表面的交线，组合体，机件的表达方法，标准件与常用件，表面结构与公差，零件图，装配图。