非物质文化遗产是人类的生命记忆, 是人类创造力的精神源泉。它同样是是广大人民在生活劳动中日积月累、心口相传的生命记忆以及活态的文化基因。它扎根于民间，蕴藏在人们的衣食住行当中，影响一代又一代的人们，去回味历史，品味历史，在时间洪流中找到专属于自己的民族记忆与地方记忆。

　　品读非遗，编者从民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、传统美术、传统技艺、民俗和曲艺八个方面系统的讲解和品读非物质文化遗产，明白非物质文化遗产是中华民族智慧与文明的结晶，是连结民族情感的纽带和维系国家统一的基础。
 

　　本习题册与《汽车机械制图(第2版)》配套使用。习题册内容紧扣教材的能力目标要求，既注重基础知识的巩固，又强调基本能力的培养。题型全面，题量充足。全节分为十个模块，包括：制图基本知识，几何作图，投影作图，立体表面的交线，组合体，机件的表达方法，标准件与常用件，表面结构与公差，零件图，装配图。 本书可供中职技术院校学生使用。
 

★ “十三五”职业教育国家规划教材

　　本书旨在让读者掌握基本的乐理知识、发声技巧并通过对这些基本知识技巧的应用来提升自己的音乐技能与音乐素养。

　　本书的主要内容包括音的基础知识、记谱法、节奏与节拍、音乐中常用的记号与术语、音程、和弦、调的建立与调号、调式与调性、简谱视唱、五线谱视唱、歌唱的基本技能、发声练习和音乐欣赏的基本知识等。本书适合学前教育从业人员学习以及音乐爱好者自学参考。
 

★ “十三五”职业教育国家规划教材

　　《社会科学基础知识》是根据社会科学知识逻辑和教育部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》(2012)中关于幼儿园教师通识性知识的一般要求编写的。教材主要内容有政治经济知识、中外教育名家思想、历史知识、传统文化艺术知识、民俗宗教知识、文学知识、政策法规知识、人口与资源知识、人类产业活动与地理环境知识。本教材特色：一是直面学前教育专业学生专业发展的实际需要;二是紧扣社会发展的时代新主题和新要求;三是基于教材和学材要素及教学互动的理念编写。
 

　　本书根据2019年1月教育部、中央军委国防动员部颁布的新版《普通高等学校军事课教学大纲》进行编写。内容拓展教材编写在严格遵循新大纲要求的基础上，对大纲要求的“必讲”内容以“*”号标注，进行了较为详细的阐述。对大纲列出的“选讲”内容和部分大纲虽未列出但联系紧密的内容进行了适当拓展，以体现内容、知识体系的完整性。本书分为上下篇，上篇为军事理论篇，包含中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备等5章;下篇为军事技能篇，包含条令条例教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练等4章。
 

　　本书以中国传统文化为主线，宣传和弘扬中华传统美德。全书分守望梦想、明辨是非、学会感恩、讲究礼仪、讲求诚信、厉行勤俭六个章节，每章内容包含：名言、古文、名人、诗词、成语典故、名著和名片，包括了梦想、自信、自律、诚信、爱国、宽容、孝悌、环保、礼仪、勤奋、节俭、尽责、创新等方面，将文化素养教育与传统美德培养融为一体，提升学生的道德素养。本书适用于职业院校学生使用，可作为中职学生通识教材使用，也可以作为德育教材有选择性的选用和开展活动，因其包含的传统文化和道德素养具有普遍性，亦可作为高中段学生和家长参考使用。
 

　　本书按照《中等职业学校体育与健康课程标准》(以下简称《课程标准》)的要求，以促进中等职业的学生身心发展为主要目标，“坚持‘健康第一’的指导思想，通过学习体育与健康的基本知识、运动技战术与技能、科学锻炼身体的方法，提高学生的体能和体育实践能力，培养运动爱好和专长，养成终身体育锻炼的习惯，使学生具有健康的人格、强健的体魄，为学生身心健康和职业生涯发展奠定坚实的基础。基础模块包括健康教育、健康体能和职业体能三部分。本教材都是从职高学生的角度出发，既有学习的知识点，又有体验和参与的方法指导，既考虑到与普通高中学生的学习水平基本保持一致，又照顾到职业高中学生的特点，各中职学校可以根据自己学校的专业设置，选用其中的相应章节。