本教材是与教育部颁标准2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》精神编写的《数学（基础模块/下册/高教版）》相配套的学习辅导。本书既注重与教材的紧密同步，同时又注重对教材知识的拓展与提升。既注重基本知识，基本技能的训练，同时也注重能力的提升和达标考试的要求。本书可供中职院校使用。

心理健康教育是中等职业学校学生选修的一门德育课程。本书的编写依照教育部最新大纲，课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持心理和谐的教育理念，对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育，将有助于提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，促进其身心全面和谐发展。
本书可作为中等职业学校各专业心理健康课程的教材，也可供相关人员作为参考。

本书从中职生年龄小、学历低、思想不够成熟等特点出发，特别注重只是给予与实践训练（包括案例分析、场景模拟、课后练习等）相结合，保证达到开设就业指导课程的实际效果。
本书结构新颖、内容精练，深入浅出，可操作性和实用性强，既可作为各级中等职业学校就业指导课程教材，亦可以用作广大中职毕业生自学和培训的读物。

本书从《中等职业学校德育大纲》入手，始终以党的教育方针为指导，以重视科学性、实践性和创新性为基本出发点，拓展综合素质教育的体系，进一步加强和改进了中职生思想教育的有效载体。本书具有鲜明的时代特征，内容全面、详实，自成体系，针对性强，突出实践性。
本书可作为中职生新生入学时的指导教材，也可以作为教师或新生家长指导学生完成中职教育的参考书。

本书紧贴中等职业教育《教育学》教学大纲，在编写过程中注意把握教育学的研究对象，突出教育学的学科特点；注重充实宏观教育的内容，深化微观教育学的内容，注重二者联系性；尊重实践，探索教育规律；肯定受教育者在教育活动中的主体地位；突出针对性、实用性。
本书包括：教育的概念、教育与社会的相互关系、教育与个体发展的关系、教育目的、课程、教学、德育、家庭教育、班级管理和学校管理等十章内容。内容适合中职生的特点语言平实、浅显易懂。
本书适用于中等职业学校相关专业的教学用书以及从事相关工作的参考用书。

本书根据《中等职业学校数学教学大纲》编写，坚持教学大纲对课程教学目标的定位，教材内容的选取严格按教学大纲的规定，主要内容包括：集合、不等式、函数、指数函数和对数函数、三角函数。本书适合作为中等职业学校的数学教学用书。

本书共18个单元，每个单元内容包括Warming up（热身活动）、Text（课文）、New Words（词汇）、Phrases and Expressions（短语）、Notes to the Text（课文难点注释）、Grammar（语法）、Grammar Practice (语法练习)、Do You Know（知识扩充）、Fun Time（开心一刻）等模块。适合全国中等职业院校非英语专业的学生使用。

通过本课程的学习，学生将了解马克思主义哲学与人生发展关系密切的基础知识，提高用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，学会进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。
本书适用于中职院校的所有学生，也适用于热爱哲学的广大读者。