本书为语言知识和语言技能相融合的实用型职业教材，采用交际功能与语法结构相结合的方法编写。将现代汉语在职业中最常用、最基本的部分通过生活常见的语境展现出来，使学习者较快的掌握职业汉语的基本会话。本书包含语言知识类——语音、词汇、语法等内容;语言技能类——综合技能训练主要以听说为主、读写为辅。本书考虑到成年人学习的特点，课文具有一定的衔接性，对于基础阶段的语法部分，用通俗易懂的语言，加上浅显明了的例句作简明扼要的解释，使学习者能用语法规律来指导自己的语言实践。本书适合广大留学生和初学汉语的外国人作为实用型职业教材使用，也适合从事对外汉语教学的教师学习使用。
 

　　本书为高职院校体育教材，以科学锻炼，加强平时锻炼为指导思想，旨在提高学生全面素质，促进学生可持续发展。全书在编排上图文并茂，形式多样，增强了趣味性和可读性。本书适用于职业教育的在校生、教师，同时也适用于爱好体育运动的相关人群，是一本内容丰富，适用对象广泛的体育用书。 本教材在内容的编写上注重理论与实践紧密结合。理论部分包含：高职学生体育健康测试;体育运动与营养;高职学生体育锻炼与发展体能的方法;体育运动与损伤;小型竞赛的组织与方法。力求使学生了解体育锻炼与健康、体育保健及体育竞赛等相关知识。实践部分以多个项目作为主要训练内容，包含田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、跆拳道、健美操、瑜伽运动。本教材除了详尽介绍了普通高等学校体育课所应学习的基本内容外，还介绍了一些河北机电职业技术学院特色体育项目，如拓展训练、冰雪运动、气排球。总体而言，本教材集科学性、简明性、实用性、可读性于一体，具有内容丰富、难易适度、实用易行、图文并茂的特点，是可以作为高职高专体育教材，以及开展体育活动的教材或参考书。
 

　　《新发展商务英语写作教程》是新时代、新文科、新商科背景下，编者们深刻把握职业教育面临的新形势、新任务、站位全局，为推动新时代我国职业创新发展而精心编写的一套全新理念的高职高专教材。其中的商务英语写作教程结合理论将语言和语境有机结合起来，意在培养学习者基于体裁的写作能力。本教程充分利用图片，思维导图和流程图，形成知识可视化和语言能力输入输出协调互动发展的特点，以多模态的形式激发学生的积极性和主动性，培养学生对发生于商务交际场合中的写作材料的理解能力、分析能力、语言表达和交际能力，使学生具备良好的职业素养和职业道德，能够在具体的工作场合准确、熟练、流畅表达。
 

　　本书以培养青少年思想政治教育基层工作者为目标，课程模块和任务设置立足实际工作岗位、职责和过程，具体内容直接瞄准具体工作情景和可能遇到的问题。课程通过教学既要实现引导和帮助学生做好必要知识储备，又要留足知识拓展空间和辩证思考余地;既要实现带领和督促学生熟悉研练足够工作方法、技能，又要对使学生对知识和技能获得一定立体感受与掌握，实现对未来“教育者”的多层次思想政治教育和工作方法教育。总之，青少年思想政治教育原理与实务课程以深化在校学生思想政治教育为初始目标，以协助毕业生尽快适应青少年思想政治教育基层工作为最终目标，是从事青少年思想政治教育相关工作前的职业教育核心知识与技能课程。
 

　　本书从思想性、知识性、时代性和实践性出发论述了劳动教育概述、新时代劳动观、大学生劳动教育社会实践、劳动精神与工匠精神、大学生劳动素养与情怀培育、大学生职业素养与职业文化、劳动教育与职业体验、大学生职业意识与职业精神八个方面，理论简洁，内容丰富。本书既从理论上论证劳动的重要意义，又拓展了大学生劳动教育的实践路径，能够为思想政治教育工作者提供方法借鉴，有助于提高大学生的劳动意识和观念，在实践中提升思想政治教育实效性。本书适合作为高等院校劳动教育与职业素养教材，也可作为广大职业教育行业的参考资料。
 

　　本教材依据最新工程施工标准规范进行编写，主要内容包括:绪论，工程力学基础，平面力系的简化平衡方程，平面图形的几何性质，杆件的内力分析，轴向拉伸和压缩的强度计算，扭转的强度和刚度计算，梁的强度和刚度计算，组合变形，压杆的稳定计算，平面体系的几何组成分析，静定结构的内力计算，静定结构的位移计算，用力法计算超静定结构，位移法和力矩分配法，影响线及其应用。

　　本书力求体现高等职业教育教学的特点，注重实用性、科学性和先进性，可作为高等职业院校土木建筑、水利水电、道桥、市政等专业教学用书，也可供相关专业工程技术人员参考学习。
 

　　本教材的编写围绕从核心素养的视角下考虑学生的发展，编写重点从教学转向育人，从能力转向素养，在立德树人的根据任务的前提下，落实教育理念，兼具地域和校本特色，强调学生自主性，从个体的需求出发，注重劳动体验，培养劳动兴趣，实现结合职业教育专业特点，增强学生职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能水平，培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度的与劳动教育创新。

　　教材将知识、能力、态度等作为考察的基本指标，知识指标重视知识的培养，形成劳动知识学科体系;能力指标上侧重能力的积淀，形成劳动技能实践应用;态度指标上重视态度的形成树立科学的劳动观。教材容思想性、科学性、实用性与一体教材。既体现劳动教育的思想性，运用马克思主义唯物史观，阐述了全面的、本原的劳动观，把劳动看成包括人类创造世界、改造世界的一切实践活动，又突出劳动科学的系统性，充分彰显了劳动形态的时代发展性，阐明了劳动与人类伦理、劳动与经济、劳动与法律、劳动与心理、劳动与劳动关系、劳动与管理、劳动与安全等关系，揭示了劳动与永远与每个人的生活与发展息息相关的真理，特别注意结合当代大中专未来的职业发展和社会生活中可能遇到的各种劳动问题，普及必要的实用的知识。
 

　　本书是高职生《大学英语》课程听说教材，贯彻教育部高职高专英语教学改革的精神，依据教育部《高等职业教育专科英语课程标准》(2021年版)，体现以学生为中心、融“教、学、做”为一体的教学理念，目标是提升学生的职场涉外沟通能力、多元文化交流能力、语言思维能力和自主学习完善等英语学科核心素养，可用于高职生大学英语学习，也可用于社会职场人士英语培训。

　　教材在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，注重培养学生的听力技能和口语表达能力，特别是运用英语在日常生活和与未来职业相关的业务活动中进行实际交流的能力。

　　本教材由职业与个人、职业与社会和职业与环境三大主题组成，包括专业学习、职业规划、求职面试、办公室礼仪、职场交流、职场日常、工作环境、产出质量、工作安全、社会责任等话题。力求兼顾时代性、实用性、趣味性和多样性，教材编排以提高学生的听说能力为核心，由易到难地训练学生的听说技能，全面强化学生的英语听说技能和交际应用能力，特别是用英语传播中华优秀文化的能力。