本书以中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为依据，从思想性、知识性、时代性和实践性出发对高职院校学生劳动教育理论与实践进行阐述。全书共分为上下两篇，上篇为劳动理论，主要讲述了劳动与劳动教育、劳动价值观、劳动精神、劳动素养等内容;下篇为劳动实践与鉴定，主要讲述了劳动与日常生活相结合、劳动与实习实训相结合、劳动与社会服务相结合、劳动与乡村振兴相结合等内容。本书理论简洁、内容丰富，既从理论上论证劳动的重要意义，又拓展了大学生劳动教育的实践路径，有助于提高大学生的劳动意识和观念。本书适合作为高等职业院校劳动教育与职业素养教材，也可作为广大职业教育行业工作者的参考资料。
 

　　这本教材主要是让同学们明白中华传統文化是中华文明成果创造的根本，是民族历史的道德传承、各种文化思想、精神观念与形态的总体。这门课程是以老子、孔子为代表的道儒文化为主体，有着约5000年历史中延绵不断的政治、经济、思想、艺术等各类物质和非物质文化的总体，是中国5000年优秀文化的统领，是中华民族思想精神，是社会政治和经济的根本。对着博大精深的中华优秀传统文化，一本教材远不能囊括其全貌，仍然希望其能够展示出中华优秀传统文化的脉络、特征和精华，希望它能够激发青年学生学习、实践传统文化的兴趣，并为青年学生提供一个探寻传统文化的门径。

　　本书面向读者对象 --- 高职高专学生
 

　　本书全面贯彻中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的劳动教育基本理念和目标要求，结合职业教育和学生特点，突出了思想性、时代性、知识性、实践性的教材特色。全书对高职劳动教育进行了系统的论述，分劳动观念、劳动精神、劳动实践、劳动保护四大部分、十一个章节，每章结构体系包括思维导图、名人名言、案例引入、理论知识、案例思考、扩展阅读等内容，帮助学生树立正确的劳动观念，继承和弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，掌握劳动安全和劳动法律知识，增强劳动保护意识，提升劳动实践技能，争做德智体美劳全面发展的新时代高素质高技能劳动者。

　　本书适合作为高等职业院校劳动教育必修课程和劳动实践的教材，也适合职业本科、中等职业学校、相关企业员工培训教材使用。
 

　　《大学生劳动教育理论与实践教程》主要分为八大模块：科学劳动观、工匠精神、劳动安全、劳动环境、劳动精神的养成、现代社会与劳动精神、劳动教育与德智体美教育、劳动教育与大学生自身。每一模块由理论和实践实务两大部分组成，理论部分完成对教材体系和内容的架构，实践实务部分完成对学生理论联系实际的衔接与提升，突出工匠精神实质和改革创新精神。理论密切联系实际，理论部分具备科学性、逻辑性，实践实务部分具有可操作性、创新性;立体化教材，适合当代大学生生理和心理特征，适应教育发展的趋势;应用范围广，适应高职、本科等多层次大学生教学。
 

　　本书介绍了大学生心理健康的重要性，可使学生树立正确的人生观、价值观、世界观，形成严格谨慎的做事原则，从而能够快速适应社会、融入社会，找到自己存在的价值，给自己树立明确的目标。全书共分为11章，主要内容包括心理与心理健康、大学生自我意识与健全人格、大学生适应心理健康、大学生学习心理健康、大学生情绪管理、大学生人际交往心理健康、大学生恋爱心理健康、大学生压力管理与挫折应对、大学生就业心理调适、大学生生命教育与心理危机应对和大学生心理咨询。本书可作为高等院校各类专业的教学用书，也可作为从事心理辅导人员的参考用书。
 

　　本教材共分三大部分，十个主要章节。

　　第一部分为美、美育的基本理论及中外美学思想简史，包含第一章和第二章。这一部分主要学生了解美是什么、美育干什么以及中外美学的基本精神，为接下来的学习打好理论基础。

　　第二部分为美学主要形态分析，第三至九章，为全书的重点部分，共分七章，主要从美学艺术形式书法美、绘画美、雕塑美、器皿美、建筑美、音乐美、舞蹈美展开分析。因为第一作者所在单位为重庆建筑科技职业学院，再加上建筑作为一个审美形态有其特殊性和独特的审美价值，故单列一章，体现特色。

　　第三部分第十章突出介绍巴渝文化及其美学价值，提升学生热爱家乡，立志为家乡发展贡献力量的热情。

　　适用于本科及高职学生使用。
 

　　这本教材主要是让同学们明白中华传統文化是中华文明成果创造的根本，是民族历史的道德传承、各种文化思想、精神观念与形态的总体。这门课程是以老子、孔子为代表的道儒文化为主体，有着约5000年历史中延绵不断的政治、经济、思想、艺术等各类物质和非物质文化的总体，是中国5000年优秀文化的统领，是中华民族思想精神，是社会政治和经济的根本。对着博大精深的中华优秀传统文化，一本教材远不能囊括其全貌，仍然希望其能够展示出中华优秀传统文化的脉络、特征和精华，希望它能够激发青年学生学习、实践传统文化的兴趣，并为青年学生提供一个探寻传统文化的门径。

　　本书面向读者对象 --- 高职高专学生
 

　　本书系统地阐述了耕读教育的相关知识内容，全书包含走向农业、走近农民、走进农村和融入实践四篇，涵盖了包含中华传统农耕文化、中国传统农业、农业农村现代化等在内的农业相关知识，包含农民生活、农学知识、农民创新创造等在内的农民衣、食住、行相关的知识，包含乡村生态文明建设、农村经济建设、农村科学教育等在内的乡村治理相关知识，以及认识农耕器具、认识农作物、学习防治植物病虫害等农业劳动实践，力求帮助学生手脑结合、同步提升耕读理论水平和劳动实践水平。