“生活离不开商品”，商品是企业经营的主要对象，更是人们消费中不可或缺的重要资源。商品生产、流通、消费活动中的科学技术与经济管理的交叉知识及实践体验对于经济管理专业本专科教育与人才培养是必不可少的，这些商品质量管理的基础知识与实践体验是连接经济管理各学科理论教育与应用实践的桥梁。本书强调产教融合，“教、学、做”一体化，对接企业相关职业标准与岗位要求，以商品质量为主线、案例为先导，从职业素养、知识和能力出发，以实践需要选取内容，让学生在做中学、在学中做。本书主要阐述商品学研究的对象和内容、商品的分类与编码、普通消费性商品品种与商品品类、商品标准与标准化、商品检验、商品质量监督与质量认证、商品包装管理、商品仓储管理和养护、商品质量管理、消费者权益保护等内容。作者凭借多年的教学经验，以通俗易懂的写作风格、丰富的真实案例以及面向管理的角度，帮助读者理解商品质量管理问题。本书可作为高职高专院校市场营销、电子商务、工商管理、物流管理等经济管理大类专业学生的教材，也可作为广大社会商务工作者的自学参考书。
 

　　本书依托消费者行为理论，结合数字营销发展新趋势，紧紧围绕“新用户的自我重构”的个体内在分析、“新用户的圈层效应”群体外在分析、“用户画像”的营销技术分析，“用户行为”和“用户体验”业务场景分析，以及“用户禁区”的公序良俗规制分析内容展开。全书强调数字营销在用户行为研究中的新背景;强调数字技术在用户行为分析中的新引领;强调数字用户在营销时代的新特征和行为新轨迹;强调理论知识点睛，案例场景托底，突出网络经济、信息经济和数字经济的时代连接和结合。案例分析贯穿全书，同时每个项目末附有视频、练习或仿真实验，采用调查、设计、话题讨论、习题等形式，加深读者对课程内容的理解。本书是用于高职高专院校电子商务专业学生使用。
 

　　《市场营销理论与实务》教材体现了新时代、新技术、实践性的要求。本教材按照营销职业岗位的工作流程，结合新时代营销理论和营销技术的发展，根据高等院校教学特点，将教材内容规划为：走进新时代市场营销、分析市场营销机会、分析购买者与竞争者、进行STP分析 、制定产品策略、制定价格策略、选择渠道策略、设计促销策略、运用新媒体营销策略等九个项目。根据教学需要和学习规律，在各项目下分别设置：案例导入、学习目标、任务描述、任务分解、知识准备、相关链接、思政园地、小试牛刀、行业经验、案例链接、任务实施、学以致用、综合项目实训等模块，以提高学生学习和实训的兴趣。本教材还精心制作了多媒体课件和微课，方便教师教学和学生学习。
 

　　本书是职业教育外贸物流群国际贸易类专业的配套教材，也是中国大学MOOC、智慧职教MOOC学院在线开放课程“外贸跟单操作”的配套教材。

　　本书以宁波诚通进出口有限公司的出口订单为主线，选取服装与五金配件两大类产品，将两类产品的多份订单按照处理的先后顺序化分成七个项目，包含前置项目跟单与跟单员，选择国内供应商，制作与寄送样品，采购原材料，管控生产进度，监控大货质量，落实大货包装与运输，相应项目后面罗列出知识要点，最后配课堂实训和同步训练进行相关内容的强化。本书采用外贸工厂的真实订单，详细、全面地演示了外贸工厂订单处理的各个环节，旨在培养学生对订单处理流程的认知，从而体验外贸跟单员的工作场景。

　　本书可以用作高职高专院校国际经济与贸易、国际商务、应用英语等专业学生的教材，也可以供从事国际贸易工作的相关人员参考、学习使用。

　　与本书配套的在线开放课程“外贸跟单操作”，可通过登录智慧职教MOOC学院(mooc.icve.com.cn)或中国大学MOOC(www.icourse163.org)平台进行在线学习，“外贸跟单操作”在线开放课程配套有课程标准、教学设计、视频、微课、习题等数字化资源，并选取了部分优质资源，在书中以二维码的形式标识出来，供学习者使用。
 

　　本教材以切合职业教育的培养目标、侧重技能、强化实训为指导思想和出发点。内容编排上实行“任务驱动，项目导向”的模式。在教材内容上，每个项目按实践技能要求分解为几个任务，在强烈的问题、动机驱动下，激发学生学习的兴趣，让学生在真实任务中学习，实现“教学做一体化“，”做中学，学中做“。全书共设计了八个学习型工作项目：项目一网络营销基础;项目二网络营销环境与市场分析;项目三网络广告营销;项目四搜索引擎营销;项目五社交网络营销;项目六场景网络营销;项目七微信网络营销;项目八网络视频营销;项目八大数据精准营销。每个项目都设计了任务实施、课内思考、课外训练等内容，图文并茂，引人入胜。

　　本书具有实用性、职业性、先进性的特点，对于系统学习、研究网络营销以及从事网络营销实践的人员均有参考价值。本书可作为职业院校本专科电子商务专业和市场营销专业的教材，也可作为公司经理、企业营销人员、信息公司有关管理人员从事网络营销活动的重要参考书。
 

　　本书是以《教育部关于全面提高高等教育教学质量的若干意见》(教高【2006】16号)为指导，以财政部新颁布的《企业会计准则》及其应用指南为依据，围绕会计工作任务选择课程内容，按照“理论和实践同步，教学做一体化”的教学模式进行编写的。 本书以企业成本会计工作为主线，强调实用性和针对性，注重提高学习者的操作能力。教材分为三大模块，6个教学项目，20个工作任务。每个教学项目都提出了具体的知识目标和能力目标，均有案例导入，在项目中设计了“提示”、“知识拓展”、“问题与思考”等特色段落，有的项目中还设有“阅读资料”、“知识归纳”等内容。每个项目后均附有项目联系，为该项目的教学和自学提供了方便。本书配有《成本会计实务项目训练》，该书内容主要包括成本会计实务分项目训练、综合技能训练、理论模拟试题、参考答案4部分。 本书可作为高等院校会计相关专业教材，也可作为会计相关从业人员工作的参考用书。
 

　　近几年来，电子商务这一学科的理论与实践有了突飞猛进的发展，电子商务历经1.0时代到现在的4.0时代，而移动电商、跨境电商、旅游电商、农村电商、医药电商、康养电商等已经成为电子商务的发展新方向。为了跟踪本学科的发展，适应专业建设需要、课程体系的延续性，以及社会、经济、科技发展与教学的需要，我们在广泛收集用书教师意见和建议的基础上，同时加了物联网、云计算、大数据、移动支付、5G技术、语音识别等知识，同时在读阅大量电商新模式的基础上，增加了粉丝经济、共享经济、知识付费、互联网+等知识概述，对本书进行了全面、细致的撰写。

　　本书借鉴了电子商务实务原有的优势和特点，保留了课程原有的知识体系，对课程结构内容进行重组，每部分知识应用了项目化教学，同时实现任务方式的推进，用用最新数据，增加了最新的电子商务知识，补充了大量的电商案例，使得知识更容易理解，课堂更加生动化。本书主要的内容分为以下11个项目，共32个任务。本书以培养学生理解电子商务实际应用并掌握电子商务操作技能为核心，详细介绍了电子商务基础知识、电子商务技术基础、电子商务模式、电子商务开店、电子商务页面编辑、电子商务安全、电子支付、网店客服、营销手段及推广、电子商务物流及配送、电子商务前沿与展望等内容。本书以工作过程为导向，采用项目教学的方式组织内容，根据电子商务岗位工作任务与职业能力需要，紧扣电子商务发展前沿，利用真实网络交易平台，以实际发生的电商交易及数据为案例进行分析，按项目导向和任务驱动的形式组织教材体系结构内容，旨在培养读者的综合实践能力和创业能力，实现教学过程中的“学商结合”。本书适合高职高专院校电子商务、国际贸易、市场营销、工商管理、物流管理、信息管理等专业的师生使用，也可供相关专业的从业人员和有兴趣的人员作为自学的参考用书。