本书由中国部分和外国部分构成。中国部分的内容包括原始社会、夏商周及春秋战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐五代时期、宋元时期、明清时期、中国民居；外国部分包括古代时期、中世纪时期、文艺复兴时期、欧美17世纪与18世纪时期、欧美19世纪时期、20世纪现代时期、其他国家和地区的室内空间设计。本书既适用于高职高专院校建筑与环境艺术专业的师生，也可供室内设计爱好者和相关从业人员参考使用。
 

本书收集了大量经典案例，采用图文并茂的写作方式，将与展示设计相关的设计观点传授给读者，力求帮助读者在读完本书之后，最大限度地掌握展示空间的各种设计技巧。

本书是一本运用CorelDRAW X5处理图形的入门级图书，全书采用由浅入深的方式详细讲解了CorelDRAW X5软件中的知识点，配合实例的操作，使读者轻松快捷地学会运用CorelDRAW X5绘制图形。本书共分14章，包含初识CorelDRAW X5、CorelDRAW X5基本操作、对象的基本操作、基础图形的绘制、直线和曲线的造型处理、几何图形的高级绘制、填充和设置对象轮廓、文本的编辑、交互式工具应用特效、图层和样式的使用、滤镜特效的应用、位图的编辑和处理、作品的打印与输出以及综合实例等内容

《立体构成（第2版）》教材以课堂教学过程作为栏目设计依据，通过大量系统案例介绍立体构成要素、形式美法则以及 “抽象形态”与 “意象形态”构成设计形式美相关知识，突出专业性，强调知识性。首先，从设计本质内涵入手，使学生从思想上了解立体构成是设计的基础和入门；而后，通过相关心理、具体资料工具等的准备，以及立体构成概述、立体构成的构成要素，使学生能快速掌握立体构成的理论基础；然后，通过循序渐进的引入立体构成的表现形式、立体构成在设计中的应用，使学生能更快的进入状态，理解和掌握基本的空间形态；最后关于立体构成课程的几点思考，为我们进行后续设计提供了广阔的创作空间和全新的思维空间。整个教材知识结构完备，内容实用，通过对重点问题的逐一分析解说，并配有过程说明，以图文并茂的形式使教学展开容易操作。
 

本书是一本运用Photoshop CS6处理图像的入门级图书，全书采用由浅入深地方式详细讲解了解Photoshop软件中的知识点，配合实例的操作，使读者轻松快捷地学会运用Photoshop CS6处理图像，并能更好地掌握其中的处理技技巧和常规方法。全书共分为12个章节，分别包含了初识Photoshop CS6、Photoshop CS6基本操作、图层的编辑、图像的绘制与修复、色彩的编辑与应用、路径的绘制、文字的应用、通道和蒙版、动作与批处理、滤镜的使用以及综合实例等内容。为了方便于读者学习，还随书配置了学习光盘，提供全书的实例素材和主要实例教学视频文件，使学习的过程更加清晰直观。

素描是造型艺术的基础，素描中不仅包含了对于造型的基本法则，也包含了艺术的规律与表现方法，对于素描的学习是构建造型观念与审美意识的基础。因此，结合素描的特点，本书对素描中的造型基本法则与艺术表现方式等内容都进行了较为全面的阐释，旨在使初学者在了解素描的基础上，也能进行对于素描的练习与绘制，从而提高造型能力与审美意识等与艺术绘画相关的技能。本书共分为八个章节，又可以将其归为三大部分，第一部分为第一章到第四章讲诉了与素描相关的原理及表现手法，使读者对素描知识有了整体的认识与了解；第二部分则是从第五章到第七章，分别根据素描的分类，更加具体地讲解了素描的知识，并结合实例针对不同表现手法的素描的绘制方法进行了较为详细的讲解，使得读者能在认识素描的基础上，将所学到得素描知识运用到素描的实际绘画之中。第三部分则为第八章——速写章，对于速写的学习与练习能提高造型能力与水平，对于素描的绘制起到了一定的辅助作用，因此第八章对于速写的知识进行了一定的讲解，旨在速写的基础上提高造型能力，以便于进行更好地素描作品的绘制。全书从素描的艺术理论出发，并结合实例对绘制素描的方法进行分析与讲解，使得读者在理解素描的基础上，也能进行对于素描的具体绘制与操作。本书中也列举了大量西方大师的素描作品，结合文中所述的知识，读者也能从大师的素描作品中学习关于素描绘制的技法，以及获取素描创作的灵感，这也是编者希望通过本书所达到的目的：不仅能从理论上使读者了解素描的知识，也能透过书中大量的案例需求学习与创作素描的方法。

本书整体结构分为四个部分，第一部分为第1章到第4章，主要是学习摄影基础知识与相关概论，以及思维方式的转变与培养。第二部分为第5章到第7章，从认识构图到光线、色彩的内容，重在解决美学相关的问题。第三部分为第8章，介绍了一些常见拍摄题材的拍摄理念和方法。第四部分为第9章，主要介绍了数字图像后期处理的基础知识。本书主要针对摄影相关行业的学生而量身定做，编写时删繁就简，重在抓住摄影实践中的根本理念。本书同样适合其他摄影初学者参考，相信能够解决一些自学过程中的基础问题。