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人机工程学(第三版)(配CDROM光盘)
市场价:34 元 | |
作 者:丁玉兰 | |
出版日期:2009年7月 | |
内容简介: | ★普通高等教育“九五”国家级规划教材 ★全国普通高等学校优秀教材二等奖 本书为全国高等工业院校工业造型设计专业统编教材, 是一部全面介绍人机工程学原理、理念、方法及其应用的教科书。主要内容包括:人机工程学概论、人体测量与数据应用、人体感知与运动特征、人的心理与行为特征、人机的信息界面设计、作业台椅与工具设计、作业岗位与空间设计、作业姿势与动作设计、人与环境的界面设计、事故控制与安全设计、人机系统的总体设计、人机工程发展新趋势。 本书除作为工业设计专业必修课教材外,也可作为其他相关专业的教材或教学参考书,还可作为相关专业研究生、人机工程学方面的研究人员和工程技术人员参考书。 |
设计素描
市场价:39 元 | |
作 者:王宁 | |
出版日期:2009年8月 | |
内容简介: | 本书是“建筑学科美术基础课程教学改革研究与实践”的成果之一,编写的指导思想是通过对原有素描课程专业教学现状的梳理,摒弃传统写实“学院派”陈旧的教学模式,构建适合本专业发展的设计美术教学课程体系。 本书共 6 章:第1章概论,第2章透视观察与表达训练,第3章速写训练,第4章结构观察与表达训练,第5章记录观察与表达训练,第6章主观观察与表达训练。 本书可作为大专院校建筑、城市规划、艺术设计、工业设计专业的教材,也可供相关的专业人员和爱好者学习使用。 |
平面构成
市场价:33 元 | |
作 者:濮礼建 | |
出版日期:2009年8月 | |
内容简介: | 本教材结合现代设计的特点,从平面构成的要素和画面构成规律入手,综合运用主题教学方法和一些先进的教学理念,课题作业更加注重学生的设计思维训练和材料、工具、工艺、技法的开发利用,也增加了学生对图形创意、设计原理、设计表现、现代材料、多媒体技术以及计算机辅助设计等方面的学习和实践,经过反复的构成实验,进一步掌握、运用平面构成的形式语言和视觉传达技巧。 本书共7章:第1章设计从构成开始,第2章平面构成的基本要素,第3章平面构成的形式美法则,第4章平面构成的基本理论,第5章平面构成的表现形式,第6章计算机辅助平面构成表现,第7章平面构成的图形创意与技法开拓。 |
色彩构成
市场价:38 元 | |
作 者:赖小娟 | |
出版日期:2009年8月 | |
内容简介: | 色彩构成是认识、研究人们的主观意识对色彩的反应,研究光感要素、形象要素、心理要素,是理论与实践相结合的艺术学科。本书内容编排按高职高专教学规律,重视技能训练和创新能力的开发。每章的作业与思考注重调动学生的创造性思维和对实践能力的培养。 本书共8章:第1章设计与色彩构成,第2章色彩的基本原理和性质,第3章色彩的构成元素与混合现象,第4章色彩对比的设计方法,第5章色彩调和的设计方法,第6章色彩的情感与表现,第7章数字化色彩信息的采集与重构,第8章设计色彩的应用。 本教材可供高职高专院校艺术设计、工业设计、视觉传达设计、建筑设计等各种设计专业的学生使用,也可作为设计从业人员的参考书及培训教材。 |
素描基础
市场价:35 元 | |
作 者:周建华 | |
出版日期:2009年8月 | |
内容简介: | 本教材从素描基础着手编写,采用循序渐进模式,由浅入深地进行知识的传授,从素描的构图到塑造立体图像,从传统素描到设计素描。编写过程中注重理论与实践的结合与应用,注重实际应用的培训。图文并茂的结构形式,内容重视技法的培养,专业性与实用性相结合,符合学生的学习需求。 |
速写表现技法
市场价:36 元 | |
作 者:王震宇 | |
出版日期:2009年8月 | |
内容简介: | 本教材针对艺术设计专业学生的特点编写,理论结合实际,图文并茂,通俗易懂。选用大量优秀的作品,介绍多种表现技法,以拓宽学生的视野和培养学生的速写表达能力为出发点,让学生快速掌握速写表现技法,并能与设计专业紧密结合运用。主要内容包括速写的目的和意义、速写的分类、速写表现形式和手法、速写常用工具和材料、速写的观察和表现技法、人物速写、建筑速写、风景速写、场景速写、速写在设计中的应用等。 |
色彩基础
市场价:39 元 | |
作 者:何韵旺 | |
出版日期:2009年8月 | |
内容简介: | 本书介绍了饭店财务管理的相关理论知识及其应用,饭店财务管理的体系、内容和研究方法,系统阐述了饭店筹资、投资管理,饭店成本与收益管理以及饭店财务预算与分析等内容。为了培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,本书各章均配有章首案例、课堂讨论、技能操作和思考练习,以期达到培养、提高学生综合能力的目的。 |
平面构成
市场价:35 元 | |
作 者:史喜珍 | |
出版日期:2009年8月 | |
内容简介: | 阐述构成与现代设计(包括环境设计、工业产品设计、视觉传达设计、服饰设计等)的关系,构成对于现代设计的意义、作用以及它在设计专业中的地位。其宗旨是以专业方向或工作岗位为导向进行教材内容的编写,使学生明确学习目的,增强学习动力,引发学习兴趣,为学好本课程奠定心理基础。 |