★ “十三五”职业教育国家规划教材

　　本书根据汽车类专业教学标准及从事汽车职业的在岗人员对基础知识、基本技能和基本素质的需求，结合汽车专业人才培养的目的，内容包括了解汽车售后服务概述、走进汽车维修接待、维修接待的原则与技巧、维修接待的业务知识、维修客户的行为分析、维修服务顾问应掌握的汽车专业知识和汽车维修接待的基本流程。

　　全书讲解清晰、简练，配有大量的图片，明了直观。本书按照汽车维修接待作业项目的实际过程，结合目前院校流行的模块化教学的实际需求，理论联系实际，重视理论，突出实操。

　　本书适合作为汽车专业教材，也可作为汽车售后服务站专业技术人员的培训教材。
 

　　本书根据汽车类专业教学标准及从事汽车职业的在岗人员对基础知识、基本技能和基本素质的需求，结合汽车专业人才培养的目的，重点介绍我国汽车销售及后市场服务现状、汽车维护及修理基础知识、汽车维护及维修人员要求及管理、汽车维护与修理常用工具和量具、汽车维护与修理常用检测工具、汽车运行材料等内容。
 

★ “十三五”职业教育国家规划教材

　　本书主要以汽车维修行业中的喷漆岗位所从事的工作为导向，详细介绍了汽车涂装修理的工艺方法。 全书共12个项目14个典型工作任务，内容包括防护用品的正确穿戴、底材的处理、腻子的刮涂及打磨、枪的清洗与维护、中途底漆的喷涂、中途底漆的打磨、面漆的调色与喷涂、面漆的修整、塑料件的涂装、局部修补涂装、局部修补涂装、板块修补涂装、全车涂装。按汽车维修企业实际工作过程培养学生的专业能力与职业核心能力。

　　本书内容取材切合实际，层次分明，简明扼要，体现了当今比较先进的涂装修理工艺水平和发展方向，具有较强的实践性和可操作性，适合作为中职、技工院校相关汽车类专业教材，亦可作为汽车制造、汽车营销、汽车维修等企业的技术培训教材或自学参考用书。
 

　　本书基于大量的新能源汽车企业的市场调查，结合新能源汽车的三大核心电机、电池、电驱控制来分模块了解新能源汽车结构与原理。主要分为7部分，包括新能源汽车概述、新能源汽车总体结构、动力电池及电池管理系统、驱动电机及电机控制器、整车控制系统、辅助系统、新能源汽车维护与检修。

　　本书通过移动互联网技术，以嵌入二维码的纸质教材为载体，嵌入视频、音频、课件、整体设计、作业、试卷、拓展资源、主题讨论等数字资源，将教材、课堂、教学资源三者融合，实现线上线下结合的教材出版新模式。本教材可以作为新能源汽车技术专业的专业基础教材。适用于职业院校新能源汽车技术专业教学。
 

　　《汽车商务礼仪》是以学生能力训练为重点，并按照汽车营销服务人员所面临的职业情境来设计项目，通过信息化微课视频引发学习者自学的学习情趣。书中穿插大量形体训练图片、视频、作业、案例，图文并茂、通俗易懂、案例丰富、内容详尽，突出了汽车商务服务人员必备的职业礼仪素养。

　　本书共10个项目，系统介绍了汽车商务服务礼仪、汽车商务服务人员的服装服饰礼仪、汽车商务服务人员的仪容仪表礼仪、汽车商务服务人员的姿态动作礼仪、汽车商务服务人员的沟通礼仪、汽车商务服务的客户接待礼仪、汽车商务服务的客户拜访礼仪、汽车4S店展厅销售礼仪、汽车4S店售后服务礼仪、汽车商务会务活动礼仪等内容，并对一些常识礼仪进行知识小拓展。文中既叙述了必要的理论知识，又注重与实践技能的充分结合，突出了实用性和可操作性的特点。

　　本教材可以作为职业院校汽车专业的商务礼仪教材。
 

　　本书是天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所组织编写，教材采用基于工作过程的方法开发。内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括电动空调系统检测与修复、其他辅助系统检测与修复二个学习情境。每个情境下还包含若干学习单元，每个学习单元以实际工作任务进行导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分以比亚迪E5 450为例。

　　本书适合于开设新能源汽车类专业的职业院校使用，也可以供新能源汽车技术培训机构使用，同时也可作为从事新能源汽车维修等相关行业人员的参考书。
 

　　本书是天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所组织编写，教材采用基于工作过程的方法开发。内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括整车控制系统概述、整车控制系统功能测试和整车控制系统故障诊断与修复三个学习情境。每个情境下还包含若干学习单元，每个学习单元以实际工作任务进行导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分以比亚迪E5 450为例。

　　本书适合于开设新能源汽车类专业的职业院校使用，也可以供新能源汽车技术培训机构使用，同时也可作为从事新能源汽车维修等相关行业人员的参考书。
 

　　本书是天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所组织编写，教材采用基于工作过程的方法开发。内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括电源及充电系统检查、动力电池更换以及动力电池的检测三个学习情境，每个情境下还包含若干学习任务，每个学习任务以实际工作任务进行导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分以比亚迪新能源车型为例。

　　本书适合于开设新能源汽车类专业的职业院校使用，也可以供新能源汽车技术培训机构使用，同时也可作为从事新能源汽车维修等相关行业人员的参考书。