本书包括就业概述，就业开始——职业生涯的开始，自荐、面试与笔试，就业保障，浅谈创业等章节。适合作为中等职业学校作为指导学生就业的教材使用。

本书供五年一贯制第二学年上学期使用，内容包括：解析几何、极坐标与参数方程、复数、线性规划，共四章。本书把培养数学思维作为教学目标之一，注重培养学生学习数学的兴趣，注重时代性与传统性的结合。，本书适合作为中等职业学校数学课的教学用书。 

全书由口语训练、应用写作、阅读欣赏三个模块组成，其中口语训练模块包括了推销、应聘、职业学校学生的礼仪规范、职场交际口才等内容；应用写作模块包括了广告、请柬、邀请书、简历、求职信等内容；阅读欣赏模块包括了闲趣篇、风景篇、追思篇三个篇章。本书主要通过案例分析、实训、思考与训练等方法突出教学重点，从而进一步提高中专生适应实际需要的口语表达能力、应用写作能力，培养学生的人文精神，提高学生的综合素质。本书编排针对性、实用性强，切合中职教学实际，适合中等职业学校学生使用。

本书目的是帮助学生树立正确的求职意识，掌握基本的就业创业方法与技巧，全书共分九章，第一章让学生学会就业形势分析，第二至第四章介绍学生求职前应有的准备，第五至第七章介绍学生求职应掌握的技巧，第八章介绍学生就业政策，第九章介绍学生创业的基本技巧。本书适合作为中等职业学校的教材使用。

本书结合中职生的特点介绍了使用的心理健康知识。全书分为五个单元，23课。每课包括“心理故事”“心理知识”“心理体验”“心理活动”“拓展阅读”“心灵感悟””心理实验“几个环节。本书适合作为中等职业学校的心理健康教材使用。

本书结合中职生知识结构特点及实际教育需要，介绍了集合与函数、指数函数与对数函数，三角函数。数列，排列、组合与概率等数学基础知识。本书适合作为中等职业学校使用。

本书分为上下两篇。上篇为基础理论，介绍了应用文的产生与发展，特点与要求，分类及作用；下篇为实践应用，介绍了经济应用文、事务性文书、日常应用文的写作。本书适合作为中等职业学校的教材使用。