在市场经济条件下，面对竞争日益激烈的就业形势，为了加强对学生的就业指导，特别是指导学生进行职业生涯的设计与开发，帮助学生更好地适应社会发展的要求，找到适合自己发展的职业，实现自己的理想，我们编写了这本教材。本书围绕职业生涯规划与就业创业指导，力求深入浅出，将理论、实践、知识融为一体，为了增强实用性，书中加入了若干小资料和案例，为读者提供更多参考和借鉴。本书共分为6个项目，分别为：职业和职业生涯、认识自我、大学生职业生涯规划设计、就业前的准备、就业技巧和创业教育。我们从学生的实际出发，结合学校特点，力求达到提高学生职业素质和增强就业能力及创业能力的目的。
 

　　当代大学生面临着很多问题, 由于他们的自我意识水平较高,但身心尚未完全成熟,容易出现偏差。心理素质好的学生对实现目标充满信心,遇到困难能够积极地克服,能调整实现目标的途径,不畏挫折和困境。心理素质不佳的学生则缺乏积极行为,容易出现不理智乃至犯罪行为。因此,推动高校学生心理健康研究,帮助大学生形成其积极的人生态度,具有重大意义。

　　本书结合大学生群体的心理特点,以心理健康知识的基本理论为基础，紧紧围绕解决大学生在学习、生活中所出现的各种心理问题，如学习心理、自我意识、人际交往、情绪调节、挫折应对、恋爱心理、人格完善、网络心理、生涯发展等方面的困扰，帮助学生更好地认识自我，能够及时地对可能遇到的心理问题进行必要的干预，增强心理教育的自觉性、主动性和积极性。
 

　　创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。考虑到创新创业的特点，提升创新创业者的能力和创业的成功率，我们编写了此书。创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。

　　在编写过程中，我们以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，系统地介绍创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。内容全面，具有较强的知识性、技能性和实用性，符合国家教育部和高等院校转型发展的人才培养需要。本书共分为个项目，主要包括认识创新创业，创业者，创业计划方案的撰写，创新创业项目和资源，以及新企业的开办等内容。
 

本丛书严格按照中等职业学校语文教学大纲、依据中等职业教育课程改革国家规划新教材、结合中等职业学校学生的文化课学习实际、参照对口招生统一考试大纲编写，共包含语文、数学、英语三个学科，使广大中职学生在假期里通过完成书中作业巩固课堂所学、开阔视野、发展思维。语文：共安排21次练习，包括“积累与运用”“阅读与理解”“拓展与延伸”“欣赏与感悟”“思考与表达”共5个板块。数学：共安排16次练习，包括“知识梳理”“基础练习”“拓展练习‘“高考链接”共4个板块。英语：共安排4次练习,包括“单项选择”“语言知应用”“阅读理解”“补全对话”“英汉互译”“书面表达”共5个板块。本丛书具备很强的实用性，供参加对口招生考试的中职生做寒暑假作业使使用，其他中职生也可根据具体情况选用。
 

　　本书旨在帮助中职学生家长提升自己的心理健康教育水平，树立心理健康的观念,提高对孩子心理健康重要性的认识，强化家庭心理健康教育的责任意识。让中职学生家长系统掌握家庭心理健康教育的基本知识与技能，掌握科学的教育方法。

　　1.内容具有理论性与实用性。本书系统阐述了家庭心理健康教育的相关理论，并重点阐释了具体实施策略，遴选了数十个经典案例，实现理论指导实践，实践验证理论，理论与实践相得益彰。

　　2.内容具有原创性和针对性。本书针对中职学生这个特殊群体，系统为家长介绍家庭心理健康教育的具体操作技巧，以实际案例作为载体，形象具体地阐释深奥抽象的心理健康教育专业知识，具有很强的可读性。

　　3.内容具有系统性和全面性。本书对中职学生家庭心理健康教育的目标、任务、原则、内容、策略和途径等基本理论进行系统阐释，概述了家庭心理健康教育，帮助家长了解家庭心理健康教育及其意义，内容涵盖了中职学生人际心理、学习心理、自我心理和生活心理等各个方面。
 

本丛书严格按照中等职业学校语文教学大纲、依据中等职业教育课程改革国家规划新教材、结合中等职业学校学生的文化课学习实际、参照对口招生统一考试大纲编写，共包含语文、数学、英语三个学科，使广大中职学生在假期里通过完成书中作业巩固课堂所学、开阔视野、发展思维。语文：共安排15次练习，包括“积累与运用”“阅读与理解”“拓展与延伸”“欣赏与感悟”“思考与表达”共5个板块。数学：共安排16次练习，包括“知识梳理”“基础练习”“拓展练习‘“高考链接”共4个板块。英语：共安排4次练习,包括“单项选择”“语言知应用”“阅读理解”“补全对话”“英汉互译”“书面表达”共5个板块。本丛书具备很强的实用性，供参加对口招生考试的中职生做寒暑假作业使使用，其他中职生也可根据具体情况选用。
 

　　本书是以国家教育部最新颁布的《中等职业学校数学教学大纲》为依据，以人民教育出版社出版的《中等职业教育课程改革国家规划新教材(数学)》基础模块(下册)所涵盖的主要章节为基本内容，并参考了《内蒙古高等职业院校招生数学考试指导纲要》的基础上，遵循国家新的课程改革精神，配套编写的教学辅助用书。全书与教材《中等职业教育课程改革国家规划新教材(数学)》基础模块(下册)对应分为五章，每一章按教材的内容小节顺序配套编写导学案 。每一份导学案的正文分六大栏目：【栏目一】学习目标、【栏目二】学习的重点和难点、【栏目三】学习过程、【栏目四】学习评价、【栏目五】课后作业、【栏目六】学后反思。在教学过程中，使学生在导学案的引导之下，通过自主学习、合作探究、教师点拨、练习巩固、总结提升和达标检测等环节的调控，充分发挥学生学习的主动性，力求帮助学生牢固掌握双基、突破教学难点、提高学习能力，从而能极大地提高课堂教学效益，以达到学习目标能最大限度的落实。

　　本书可供中等职业学校的教师和学生使用。
 

　　本书是为了帮助学生轻松高效地学好中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》开发的学习指导用书。全书紧扣新教材和新教学大纲，突出了职教特色，比较全面、详细地讲解了教材中所有的知识点，突出了重点，突破了难点。习题难易适中，可操作性强，材料新颖、注重原创，讲解精当、注重启发，力求方法的讲解与技能的训练、能力的提升逐步到位。这既是一本学生的学习指导书，又是一本教师的教学参考书，还可作为学生参加普通高等学校对口招生考试的复习用书。