教材在符合自身逻辑的前提下，结合目前高等院校经济类专业学时少的特点，编写了三个模块(准备模块、理论模块、实践模块)。打破了以往教材的完备性、系统性和逻辑性,更注重学生基础概念的建立、基本方法的突破以及应用问题的分析和求解。

　　教材编写从数学在经济领域中的应用出发，精选了多个案例，以数学建模贯穿全书，做到数学知识与实际问题的紧密结合，内容新颖，体现了培养应用型、实用型人才的需要。本书精选了一些数学文化的素材，体现了通识必修课的文化功能，重视数学思想的融合和渗透，引导学生初步领会到数学的精神实质和思想方法，有利于发挥数学课程的育人功能、激发学生的学习兴趣和提升数学应用的能力。
 

　　本书在对客户管理工作岗位群的典型工作任务分析的基础上，以工作过程为导向，设计了四个学习情境，每个学习情境包含若干任务，每个任务都按照“资讯-计划-决策-实施-评价-检查”的完整过程进行教学内容设计，为了兼顾知识的系统性和客户关系管理的技能训练，在教材结构组织上前3个学习情境以案例分析、专项实训来提升专业技能，第4个学习情境是以金蝶客户关系管理系统为平台，按照企业真实的客户管理工作过程,综合训练综合提升专业技能。
 

　　本教材本着与现行保险法和保险实务同步的原则，在现有相关教材和书籍的基础上，既清晰、简洁地叙述原理和知识，又融入了丰富的实践案例，以引起学生学习过程中的关注点，启发他们自主探究的学习能力，力求做到使学生学以致用。本书主要供保险、金融、投资与理财专业的学生使用，也可作为保险公司员工的培训教材、保险中介资格考试的辅助教材及保险专业人员的自学教材。

 

★ “十三五”职业教育国家规划教材

　　通过对行业企业调研，针对性地选取职业形象、商务会议、商务活动、商务交往、商务宴请这几种企业最为常见和实用的商务活动类型作为教学内容模块。教材内容分为模块、项目、任务三个层次，模块是企业常见的商务活动类型，项目是企业一个真实完整的商务活动，任务是这个商务活动的关键点。分为职业形象、商务会议、商务活动、商务交往、商务宴请这五个模块内容，职业形象是学生最为熟悉的，所以放在最前面。职业形象礼仪的最后一个内容是求职面试，成功后要入职，所以商务会议礼仪紧随其后。商务会议礼仪包括公司会议和商务谈判。谈判成功后要签约，所以商务活动礼仪放在商务会议之后。商务活动礼仪包括签字仪式、开业庆典、剪彩仪式。一般各类商务活动都以宴请为结束，所以把商务宴请放在教学内容的最后。
 

　　本书系统地介绍了移动互联网网站前台网页开发的新技术，内容主要包括HTML 5和CSS，本书可作为高职类移动互联网应用开发、移动商务应用设计、移动商务运营、移动营销、移动商务应用技术等专业或专业方向的相关教材或教学参考书。
 

　　本书是一本富有特色的介绍财务管理理论与实务的规范化教材，适用于高等学校财务会计类专业学生的学习，也可作为企业财会人员、管理人员及财经类院校教师的参考用书。本书试图从“理论、实务、案例”三维视觉构建体系框架，突出其系统性、规范性、前瞻性、实用性和操作性。全书共分为10个项目，重点介绍企业财务管理的基本概念、基本理论和基本方法。为加强理论联系实际，激发学生学习兴趣，强化学生技能培养，提高学生实际应用能力，每个学习项目开始时均设有技能目标和案例导入，中间穿插实例和课外阅读案例，项目结束时附有实训;为注重对学生自学能力培养，便于学生复习和巩固所学内容，每个学习项目开始时均设有知识目标，项目结束时附有小结、同步测试、思考与练习。
 

　　《行业会计比较》教材，从培养学生专业能力、方法能力、社会能力、学习能力出发，以服务专业、服务后续课程、服务应用、服务市场为宗旨，编写团队总结多年的工作经验和教学经验，按照理实一体化的教学模式编排，内容涵盖商品流通企业、旅游餐饮服务企业、施工企业、房地产开发、农业企业、村集体经济组织、农民专业合作社、政府事业单位会计核算。

　　本教材具有以下五个特点：(1)全面反映新时代教学改革成果;(2)以“做”为中心，教学做合一;(3)编写体例、形式和内容适合职业教育特点;(4)新形态一体化教材，实现教学资源共建共享;(5)校企“双元”合作开发教材，实现校企协同“双元”育人。

　　本教材适用于高等院校学生学习使用，同时也可作为社会上会计从业人员的参考资料使用。
 

　　统计学是一门搜集、处理、分析数据方法论的课程,是认识社会、适应社会的有用工具，在社会经济管理领域有着广泛的应用。该课程的目的在于使学生掌握统计学的基础知识和统计工作的基本技能，培养学生阅读、整理乃至分析统计数据的能力。教材编写时基于学生的认知能力和学习能力，编写过程中本着“实用、适用”的原则，注重实践性、应用性和技能型。本书涵盖五个章节，分别是：走近统计学、统计数据的搜集、用图表展示数据、平均指标和变异指标、相关与回归分析，各单元开篇设置了精心从生活中挑选出的案例，用案例分析导入学习内容;并配置知识目标、能力目标，方便学生全面知晓整个单元的知识内容;每单元中插入的案例做到了文字简洁通俗、 言简意赅;各单元模块后配有习题，提高学生的知识运用能力。书后配有 “视野开拓篇”，让学生们认知到大数据时代下统计学与生活是息息相关、密不可分。

　　整个教材力求版面新颖、活泼生动，符合学生的心理认知特点，可作为高等院校学生学习统计学基础知识的教材读本。